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人類的作文300字

時(shí)間:2024-11-03 15:08:14 作文 我要投稿
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【精選】人類的作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的人類的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】人類的作文300字4篇

人類的作文300字 篇1

  2217年,是200年后了,地球已經(jīng)不能容納下現(xiàn)在的100億人口。于是,經(jīng)過我們科學(xué)家的探索與勘測(cè),又經(jīng)過了的周密的計(jì)劃,決定把50億人移居到火星上去,使地球上空間不再擁擠。 那時(shí)的城市已經(jīng)變化很大了。它們不再是立在地面,而是懸浮在空中,避免了地震、海嘯、火山爆發(fā)的威脅。人們出行的方式也簡(jiǎn)化成了三種,第一種乘坐到每一棟建筑都停車的空中巴士;第二種穿上有空中飛行功能的太陽能鞋子,在空中漫步遨游,觀賞美景;第三種,也是最快最方便的一種,傳輸帶,在設(shè)定好和起點(diǎn)和目的地,分別類似二面鏡子的入口和出口,從其中一面進(jìn)入,在另一面出來,這是最快捷的一種方便。唯一的.不足是,太快了人類身體不適時(shí),會(huì)有些難受。不過沒有后遺癥,過一會(huì)就會(huì)恢復(fù)。

  人們的吃飯問題也變得相當(dāng)簡(jiǎn)單。到了吃飯時(shí)間,只要拿出自已喜歡吃的“藥丸”吞下去就完成了。說是,“藥丸”實(shí)際上那是一粒粒由科學(xué)家研發(fā)的丸子,里面濃縮了各種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)還按照人們不同的口味開發(fā)很多品種,讓人們都能找到自已喜歡的味道。

  未來是多么美妙,真希望這一天能早點(diǎn)到來!

人類的作文300字 篇2

  鏡子說:“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)的挺漂亮,圓圓的蘋果臉,彎彎的柳葉眉,小小的蒜頭鼻,紅紅的櫻桃嘴,不胖不瘦的身材,個(gè)子高高的`。她十分注重儀表,整天在我面前這照照,那照照的,還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢!”

  媽媽說:“她呀天性活潑的就像男孩,給她買裙子還不要,非要穿運(yùn)動(dòng)裝。”

  老師說:“她是一個(gè)可愛的女孩,陽光熱情,大方,一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏,作文,歌唱,朗讀都很棒!”

  同桌說:“這家伙脾氣實(shí)在是太怪了,你瞧,又生氣了,不過,你放心,10秒之內(nèi)她會(huì)主動(dòng)跟你和好,哎,拿她沒辦法。”

  枕頭說:“別看她外表裝得沒心沒肺的,其實(shí)脆弱得很,考試沒考好,被媽媽罵了,在學(xué)校受欺負(fù)了,回家肯定會(huì)抱著我大哭一場(chǎng),搞得我渾身濕漉漉的!

  咦?這個(gè)女孩是誰呢?沒錯(cuò),就是我——一個(gè)調(diào)皮可愛的女孩!

人類的作文300字 篇3

  文泰是個(gè)關(guān)愛小動(dòng)物的小朋友。

  一次,我和我的好朋友龍宇曉一起玩,碰巧遇到了文泰。他平時(shí)很有禮貌,見到誰都會(huì)打招呼,可今天,卻連一個(gè)招手的動(dòng)作都沒有!翱旄襾,我看見蝸牛了。”我們跟他去了,果真,我們看見了一只很大的`蝸牛,可我們還看見一個(gè)人要踩蝸牛,“不許踩!它是一個(gè)生命,雖然它不是人,但它畢竟是一個(gè)生命,不能踩!”我不用看文泰的表情,就能知道他很生氣。要踩蝸牛的人一聽,好像被文泰的語氣嚇著了,馬上放慢了腳步,碰了一下蝸牛,就跑開了。經(jīng)過了這件事,大家好像都覺得踩蝸牛很好玩,不停地假裝踩蝸牛,而文泰呢,總會(huì)用手叉著腰,“不能踩,不能踩!”玩了好一會(huì)兒,我們才停下來,像網(wǎng)迷終于累了,要休息了,文泰休息了一會(huì)兒,跟我們講了好一會(huì)兒保護(hù)動(dòng)物的常識(shí),才跟我們分別。

  文泰真是個(gè)保護(hù)動(dòng)物的大使,我們以后要多向他學(xué)習(xí)。

人類的作文300字 篇4

  人類的老師不計(jì)其數(shù),但我認(rèn)為,螞蟻卻是人類的“多功課”老師。

  螞蟻是人類的“氣象專家”。俗話說“螞蟻上搬明下雨,螞蟻下搬天放晴!保∥浵佉彩且幻翱茖W(xué)者”。它的身體末端會(huì)發(fā)出一種叫“費(fèi)洛蒙”的液體,它是一種溝通方式,有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費(fèi)洛蒙”,十分值得科學(xué)研究。螞蟻還是“數(shù)學(xué)家”呢。一個(gè)人做了一個(gè)試驗(yàn),把一條死毛毛蟲分成三份,第二份是第一份的兩倍,第三份是第一份的三倍。一小時(shí)后,第一份旁圍著18只螞蟻,第二份旁圍著35只螞蟻,第三份53只,差不多第二份是第一份的兩倍,第三份是第一份的`三倍。它還是“團(tuán)結(jié)模范”呢!不管休息、攻擊、生活、防守都會(huì)在一起。這也是“費(fèi)洛蒙”的關(guān)系,在幾秒種之內(nèi)就可以聚集五百多只螞蟻!群居對(duì)97%的動(dòng)物來來講都是不需要的。

  螞蟻既是人類的“氣象老師”,也是“科學(xué)老師”,還是人類的“數(shù)學(xué)老師”,螞蟻真是人類的多功課老師。

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