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教室風(fēng)波作文300字

時(shí)間:2022-04-23 11:23:45 作文 我要投稿
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教室風(fēng)波作文300字4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的教室風(fēng)波作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教室風(fēng)波作文300字4篇

教室風(fēng)波作文300字 篇1

  夜深了,教室里靜悄悄的。“喂,醒醒!”掃帚對(duì)水桶說。水桶睜開了充滿睡意的眼問:“干什么?”掃帚接著問:“水桶,你覺得我們兩個(gè),誰的用途比較大?”水桶傲慢地說:“那肯定是我啦!要是沒有我,孩子怎么提水呀!”掃帚生氣地說:“哼,你以為你能幫孩子們提水,就很了不起嗎?如果孩子們沒有我,教室的地能打掃得這么干凈嗎?”它們兩個(gè)爭得面紅耳赤。

  教室里的拖把、抹布、桌子、椅子、黑板等都被掃帚和水桶給吵醒了。它們問掃帚和水桶為什么吵架,掃帚和水桶說出了原因,說著說著,他們都吵了起來,教室陷入一片混亂之中。這時(shí),一個(gè)小姑娘皺著眉頭從教室的圖畫中走了出來:“好了,好了,大家可以安靜一下嗎?希望大家聽我說一下,‘尺有所長、寸有所短’,不要拿自己的.長處和別人的短處相比,我們要懂得看到自己的不足,多學(xué)習(xí)別人的長處!彼鼈兟犃,感到非常尷尬,互相說著對(duì)不起。

  從此以后,它們就成了最好的朋友,發(fā)揮自己長處,共同合作將教室打掃得干凈明亮。此時(shí),那位小姑娘開心地回到了圖畫中。

教室風(fēng)波作文300字 篇2

  在我們班里,有一個(gè)脾氣暴躁的女孩,她的名字叫王二丫。這個(gè)暴躁的`女孩可真叫大家頭疼,只要她看你不順眼,二話不說就能把你踢到五米開外。

  今天,她又因?yàn)樗钠馊鞘铝恕I蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,她拿了許多零食在桌子底下偷偷地吃被老師發(fā)現(xiàn)了。老師一而再再而三地提醒她不要再吃了。她的暴脾氣不知怎地就上來了,就當(dāng)老師是空氣一樣,繼續(xù)吃著零食,而且越吃聲音越大。

  老師這下可火了,讓她站起來。她可倒好,還給老師吐舌頭。老師無可奈何,只好捏著她的耳朵就往辦公室提?伤孟癫恢捞鬯频,抱著桌子跟老師作對(duì),連著推翻了好幾副桌椅呢!她還一直瞪著老師,把眼睛瞪得都快冒煙了。

  下課了,老師叫了四個(gè)高壯的男生硬把她拖到了辦公室。到了辦公室,老師嚴(yán)肅地批評(píng)了她,然后叫來了她的家長,還讓她寫了五百字的檢討,最后讓她在家反思一周再來上學(xué)。當(dāng)她重返校園后,終于認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),并保證以后要改正自己的錯(cuò)誤。

  這場教室風(fēng)波終于在一周后平息了。

教室風(fēng)波作文300字 篇3

  老師去辦公室打電話,讓我們?cè)诮淌依镒x書,說五分鐘后就回來。

  老師前腳剛走,教室就變成了吵鬧村。班里的歌后像演員一樣走上“舞臺(tái)”,大聲唱起:“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作,右手左手慢動(dòng)作重播,這首歌,給你快樂,你有?]有愛上我!

  這邊唱著,那邊鬧著,我們班的“愛哭鬼”不知被誰惹哭了,擦了一把鼻涕,他居然把鼻涕擦到“拳王”身上,連忙說道:“對(duì)不起,我不是故意的,我真的不是故意的!笨墒,“拳王”說:“你敢惹我,吃我一拳!迸e起拳頭想“愛哭鬼”打去。

  搞笑組合上場了,哈哈,這下有好戲看了。只見搞笑一號(hào)大喊:“我是當(dāng)今四(6)班班長,誰敢不從。”“我敢不從,我要和你比賽打架、”“好,比就比,我絕對(duì)不會(huì)輸給你的'!2號(hào)力氣大,但個(gè)子很小,所以不占上風(fēng)。1號(hào)洋洋得意,放松了警惕,2號(hào)選手把1號(hào)迅速的壓倒在地上,十秒鐘過去了。2號(hào)選手成功的競選了班長一職。

  “瘦皮猴”突然大叫:“老師來了,各就位!”大家都躥回了位子,可是已經(jīng)晚了,只好一個(gè)個(gè)接受懲罰,每個(gè)人抄5遍課文,寫的不好看得話就再寫十遍。

  這個(gè)教室風(fēng)波終于在老師的怒喝聲中結(jié)束了。

教室風(fēng)波作文300字 篇4

  早讀課上,施老師正繪聲繪色地講著課,突然一個(gè)巨大的聲音炸響了:“蟑螂!”安靜的教室一下子熱鬧起來。

  施老師問那位同學(xué)蟑螂在哪,那位同學(xué)用顫抖的聲音說:“在窗簾那!”同學(xué)們聽到聲音,仿佛機(jī)器人聽到命令齊刷刷地看向那兒,果然一只張牙舞爪的蟑螂趴在窗簾那。它有著六條細(xì)細(xì)的腿,一雙大翅膀扇來扇去,兩條又長又細(xì)的'觸須搖來擺去,看起來,真讓人“聞蟑色變”。教室里亂成了一鍋粥,聲音都要把房頂掀翻了。同學(xué)們有的直接嚇得站在了凳子上,手還不停地向蟑螂的方向指去,仿佛蟑螂要向他飛過來似的。也有些同學(xué),害怕得直接抱在了一起,發(fā)出高分貝的尖叫。還有的同學(xué),不停地舉手,可能他想幫老師呢!可真有趣啊!

  施老師以前也沒碰過這種事,急忙抽出一張白紙,躡手躡腳地向蟑螂拍去,可還沒碰到蟑螂呢,它就自己跳下來了,可還沒碰到蟑螂呢,它就自己跳下來了,在地上竄來竄去,同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾的聲響,石老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地踩了上去,蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來,扔進(jìn)了垃圾桶里。施老師回到講臺(tái)上松了一口氣,又對(duì)大家神秘一笑說:“今天,作文題目有了!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)唉聲嘆氣起來。

  小強(qiáng)風(fēng)波該告一個(gè)段落了。

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