【熱門(mén)】人和作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的人和作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人和作文300字 篇1

　　今天下午吃完餐點(diǎn)，準(zhǔn)備上第三節(jié)課了，有的同學(xué)說(shuō)上體育老師上課，要快點(diǎn)到樓下站隊(duì)。但有的同學(xué)卻反駁說(shuō)李老師上課，不能下去站隊(duì)……哎呀!說(shuō)哪個(gè)老師上課的`都有，我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呀?突然，上課鈴響了，嚇了我一跳，趕緊回到位子上做好了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，李老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去翻了翻講臺(tái)上的課本。這時(shí)，同學(xué)們趁機(jī)說(shuō)了點(diǎn)話，而且說(shuō)的都是：原來(lái)這節(jié)李老師上啊!

　　老師翻完課本，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我們寫(xiě)第五課的生字，先在練習(xí)本上寫(xiě)三遍，然后在上交作業(yè)本上寫(xiě)三遍組一個(gè)詞，和讀讀抄抄兩遍。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”我們同聲異口�！澳呛�，開(kāi)始寫(xiě)吧。”老師說(shuō)完后，我們便快速地翻開(kāi)課本，打開(kāi)本子，找出鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)老師布置的作業(yè)……快到下課時(shí)間了，我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的手中。我非常的急切，所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒(méi)有在下課之前交上去。唉!慚愧!

人和作文300字 篇2

　　大人和孩子的區(qū)別，不是年齡，不是樣貌，而是他的心。

　　大人，喜歡把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化；孩子，才會(huì)把復(fù)雜的事簡(jiǎn)單化。

　　一個(gè)人，不管他是5歲，15歲，25歲，35歲或更大、更小，當(dāng)他變得喜歡把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化，他就是大人；相反，一個(gè)人不管多大，只要他能總是把復(fù)雜的事簡(jiǎn)單化，那他永遠(yuǎn)是孩子，哪怕他已經(jīng)很老了，他也是孩子。

　　“大人”不是指成年人、長(zhǎng)大了的人，而是失去了童心的人；“孩子”也不僅是指小孩、年齡小的人，而是能保持那顆童心的人。一個(gè)人，失去童心的那一刻起，他就成了大人�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！保�但我認(rèn)為，那和“成為大人”是不一樣的，你可以長(zhǎng)大，你必須長(zhǎng)大，這是我們無(wú)法選擇的，但，我們不一定要成為“大人”，只要我們還有那顆童心，我想。

　　或許，保持童心并不容易：許多孩子，從小就無(wú)法擁有他們應(yīng)有的快樂(lè)，也就沒(méi)了童心；有的孩子，是有童心的，可它也在生活的.河里，一點(diǎn)一點(diǎn)的，磨小了、磨沒(méi)了；只剩下極少的孩子，在長(zhǎng)大后，依然保留童心，但能一直保持到去世的，只怕是極少極少的了。

　　我只想做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可我又能堅(jiān)持多久?只怕連我也不知道了罷。

人和作文300字 篇3

　　《兩小兒辯日》續(xù)寫(xiě)300字兩個(gè)小孩看著孔子疑惑的表情，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？”孔子也笑了笑，說(shuō)：“世界這么大，我雖然被稱(chēng)為‘圣人’，卻不是什么都知道的，學(xué)無(wú)止境，我們要虛心學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題我還搞不明白，你們說(shuō)得很有道理，我要回去研究研究。”

　　孔子日夜兼程，不辭辛勞的'不幸回去。一路上，他一直在觀察太陽(yáng)，覺(jué)得兩個(gè)小孩說(shuō)的都有道理。實(shí)在難以下結(jié)論。

　　孔子為解決問(wèn)題，在門(mén)口的大石頭上坐了半天，發(fā)現(xiàn)自己的影子在隨著時(shí)間的變化太陽(yáng)的移動(dòng)而不斷移動(dòng)�？鬃痈吲d極了，日后他不斷地在不同的時(shí)間觀察竹竿的影子。

　　終于有一日，孔子發(fā)現(xiàn)不管什么時(shí)候太陽(yáng)和人的距離都是一樣的。正中午的時(shí)間最熱，影子最短，是因?yàn)樘��?yáng)直射地面；而早晨太陽(yáng)看起來(lái)大，是因?yàn)樵绯刻��?yáng)的陪襯物是植物和房子。發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)，孔子連忙把它記錄下來(lái)。終于解決了這一復(fù)雜內(nèi)容。

　　兩小兒知道后，非常佩服孔子，說(shuō)：“孔子不愧是圣人，做什么事都這么認(rèn)真�！�

　　good

　　好！good

人和作文300字 篇4

　　1寫(xiě)人的作文側(cè)重于對(duì)人性格特點(diǎn)的描寫(xiě)，通過(guò)一個(gè)人的言談舉止，為人處事，內(nèi)心思維活動(dòng)等等的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)人的文章中出現(xiàn)寫(xiě)事時(shí)必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時(shí)，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工挑選，使其符合你所要表達(dá)的中心思想，符合主人公的性格特征。

　　寫(xiě)事的作文側(cè)重于對(duì)于事情的描寫(xiě)，包括起因，經(jīng)過(guò)，發(fā)展，結(jié)局等等。可以有敘述法，倒敘，插敘各種寫(xiě)作手法�？梢酝ㄟ^(guò)各種手段描寫(xiě)渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來(lái)表現(xiàn)你的目的�？梢允悄硞�(gè)人的`事，也可以是某群人的事情，對(duì)人的描述可以少些，但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想，使別人認(rèn)識(shí)到這件事的與眾不同，使之與文章產(chǎn)生共鳴。

　　總而言之，就是，側(cè)重點(diǎn)的不同。因此選材時(shí)應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫(xiě)人時(shí)就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件;寫(xiě)事時(shí)就專(zhuān)門(mén)圍繞這件事寫(xiě)人對(duì)它的反應(yīng)和思想活動(dòng)，以期通過(guò)人物的描寫(xiě)使人們意識(shí)到事情的本質(zhì)與中心。

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