家長學校制度通用
現(xiàn)如今，接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編整理的家長學校制度通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長學校制度通用1
1.成立家委會和家教指導聯(lián)系網(wǎng)絡，形成園長負責，家長參與，教師指導，后勤參加，人人重視的局面。
2.每學期開學召開班級或全園家長會一至二次。
3.家委會每學期活動1~2（期初或期中、末）
4.每學期向家長開放半日活動一次或二次，召開各類型的'家長會。
5.每月通過家園聯(lián)系、家園宣傳欄、家長接待等形式，及時了解幼兒生活、學習、健康情況，增長育兒知識。
6.針對不同層次、不同水平的家長需求，在教養(yǎng)孩子中的問題，有的放矢地開設家教講座并指導，發(fā)揮家長學校的作用。
家長學校制度通用2
一、加強對家長學校的組織領導，由政教處負責日常事務工作，具體制定教學工作計劃，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結(jié)家長學校工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯(lián)系促進學生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。
四、重視家庭教育指導教材建設，根據(jù)家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。
五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的'反饋工作，以提高教育教學質(zhì)量。
六、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學質(zhì)量。
七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流，同時，做好優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長的評比工作，以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。
八、家長學校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務等形式。
九、注意和積累有關文件，各種計劃，總結(jié)、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。
家長學校制度通用3
一、設立家長委員會辦公室，在校長的領導下，負責家長委員會的日常工作，聘請二名兼職干部(辦公室人員和大隊輔導員)負責處理辦公室日常工作。
二、每學期召開一次家長委員會，情況特殊時可增加次數(shù)，聽取學校的工作匯報，征求家長對辦濱意見。
三、每學期召開一次家長學校常務委員會，常委將學校的會議精神貫徹到各班。
四、舉辦家長函授學校，建立家長學校通訊、家校聯(lián)系卡。
五、建立家長學校有關制度。
六、認真開展好家長學校工作，真正體現(xiàn)學校的`“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。
家長學校制度通用4
為了提高家長學校辦學水平，推動家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，特制訂如下工作制度：
1．家長學校領導成員主要由學生家長擔任。學校校長和學生家長任家長學校的校長，學校副校長和村委會成員任家長學校副校長。日常工作主要由學校德育處牽頭。家長學校領導成員要組織認真領會各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結(jié)合家長學校工作實際，每學年制訂好工作計劃。
2．家長學校領導、教師根據(jù)工作計劃要制訂自己的工作目標。家長學校每學期活動兩次。一般來說，上學期討論和研究家庭教育的熱點、難點問題，并請專家或?qū)Ｂ毨蠋熤v課。下學期組織主辦'家教論壇'年會，請家教有方的`家長在會上介紹經(jīng)驗。學校給學員發(fā)統(tǒng)一教材，指導家長不斷提高自身素質(zhì)和家教水平。家長學校領導成員根據(jù)具體情況，每學期至少研究二次工作。
3．堅持搞好家長的培訓工作，并定期抽查培訓的效果。
4．對家長學校教師的備課要定期開展檢查。
5．每學期開好家長座談會，聽取家長的意見，進一步改進學校工作。
6．每學年進行評優(yōu)活動，對各方面好的典型和經(jīng)驗要作好總結(jié)。
家長學校制度通用5
1、在校長領導下，學校成立教科研領導小組，全面負責家長學校教育科學研究工作。
2、教科研領導小組負責制訂家長學校教育科研工作計劃和組織實施教科研工作，定期進行檢查，每學期作出總結(jié)。
3、教科研領導小組要定期召開教科研工作會議，密切配合當前的家庭教育教學工作，以研究促教育教學，在教育教學中搞研究。
4、教科研領導小組負責管理家長學校科研課題的申報、立項、科研課題的實施，中期評估及結(jié)題工作，對教科研課題的'實施進行全程監(jiān)控和指導，不斷總結(jié)教科研實踐的經(jīng)驗和教訓，提高家庭教育的教科研水平，推動家長學校教學質(zhì)量的全面提高。
5、教科研領導小組負責教科研競賽活動，組織教師或家長參加科研論文的競賽與評比，以及其他教科研活動。
6、要求每位教師每學期結(jié)合自己的教學實踐寫出一篇教學論文、經(jīng)驗總結(jié)或教科研課題實驗報告。
7、定期組織家庭教育教學理論學習、對教師進行家庭教育教科研工作培訓，定期推薦或印發(fā)教科研學習材料，檢查教師的學習筆記。
8、家長學校教科研領導小組負責全校家庭教育教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質(zhì)獎勵。
家長學校制度通用6
1、學校成立專門的檔案資料室，專人負責管理各類檔案。
2、凡家長學校所開展的'所有活動，都必須有資料積累，并及時把資料歸并成冊，分類裝訂。
3、教師在家長學�；顒又械慕贪浮㈦S筆、個案分析等都分門別類裝訂成冊，交送資料統(tǒng)一保管。
4、家長會簽到單、學員名冊、優(yōu)秀學員名冊等按學期分類裝訂，送資料定保管。
5、資料室工作人員應盡心盡職，做到資料裝訂分門別類，存放整齊有序，不漏收、漏裝資料。
6、加強學校領導對資料室的管理，不間斷地進行檢查，及時提出完善意見。
家長學校制度通用7
一、考勤制度：
制訂《家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》：
1、準時到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無故缺席。
3、專心聽講，不開小差。
4、認真考試，不隨便缺考。
二、學生對家長滿意率測評制度：
每學期測評一次，結(jié)業(yè)時匯總。
三、考試制度：
對每學期所學內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況：
1、內(nèi)容：根據(jù)學習內(nèi)容，綜合出卷。
2、形式：開卷與閉卷結(jié)合。
3、成績：滿分100分。
四、評先表彰制度：
制訂《優(yōu)秀家長評選條件》，每學年評選一次優(yōu)秀家長，評出的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在校報刊登名字或現(xiàn)場舉行表彰。
1、優(yōu)秀家長條件：
�、艑ξ倚＜议L學校有較高認識，并大力支持學校工作。
�、品e極參加學習，認真上好各課；
⑶自覺遵守作息制度，組織紀律性強；
�、忍撔�、好學、投入，熱情高；
�、煽荚嚦煽儍�(yōu)秀。
�、始彝ソ逃�(jīng)驗較豐富；
⑺認真撰寫心得體會、總結(jié)論文等
�、碳医坛晒�，子女表現(xiàn)突出。
2、評比方法：
�、鸥鞔螠y試成績、滿意率測評結(jié)果、出勤率綜合評定。
�、茖W校領導審定。
家長學校制度通用8
家庭是兒童生活的第一個環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對一個人的成長，特別是對十二歲以下兒童的教育來說，起著學校教育、社會教育所不可替代的重要作用。可見家庭教育對孩子成長的作用是何等的重要。一學期來，我校重視了家長學校的辦學，將家庭教育列入學校管理的一個重要內(nèi)容，促進了學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
1、組織落實，構(gòu)筑家長學校教育平臺。
家長學校的辦學宗旨是：走開放之路，育文明之人，充分發(fā)揮家長在提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格小學畢業(yè)生。這學期來，家長學校的領導者們常常在一起研究家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。如有些家長建議增加家長座談會的次數(shù)，便于學校經(jīng)常地直接地了解社會、家長對辦學的需求。通過座談會，家長們也了了解到家長學校辦學中的困難，他們會盡力幫助學校，為學校排憂解難。由于有強有力的領導，為我校家長學校筑起了堅實的教育平臺。
2、措施落實，確保家長學校創(chuàng)成果。
辦家長學校目的不是為了卸擔子，推責任，而是為了學校和家庭教育的最佳切合點，使我們的學生成人成才的道路更寬廣。利用全校家長會讓家長了解學校的辦學目標，了解學校教育的中心工作，從而主動配合學校搞好教育。我們要求家長學習，作為我們的教者就應該先學習，了解我們的學生，了解學生家長，教師楊麗、陳益羽等老師能認真?zhèn)湔n、查資料，分析研究尋找教育捷徑，以熱情、真誠的服務來建好家長和學校之間的連心橋。家長學校一般每學期上課2次，根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，每次授課集中與分散交叉進行，老師們認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。參加學習的家長600多人次，獲得家長們的一致好評。
3、建立課堂教學開放日活動。
這學期，我們開展了課堂教學開放日活動，讓低年級老師在這次活動中擔任授課，學校請低年級的學生家長到學校進行聽課，了解老師教的情況和自己的孩子學的情況，讓學生家長給上課的老師評課。雖然大部分家長文化層次不高，評議能力還有待加強，但他們參與聽課、評課的認真勁，以及在評課過程中提出很多有價值的建設性意見，對我們辦好家長學校很有幫助。我們觀察到，家長們對開放日活動非常感興趣，參與率非常高，有些家長是請假趕來參加活動的。一些家長對我們說：“這樣的活動我們從未參加過，沒想到在無錫這個城市還有讓我們喜愛的家長學校，讓我們開了眼界。我們寧可放棄一些賺錢的機會，也不丟失這樣的活動。真要謝謝這所學校的老師，讓我們學到了不少教育孩子的本領。”
4、實行制度管理，不斷提高辦校質(zhì)量。
我校家長學校工作目標明確，建立了科學的切合實際的`家長學校工作管理體系。制訂了《金海里小學家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》的考勤制度，家長到課率超過90%；對每學期所學內(nèi)容，我們利用多種形式（座談、問卷、家訪等）對家長進行調(diào)查，有了對家長所學知識的掌握情況的考評制度；有教員認真落實學校家長學校工作計劃，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好每一節(jié)課的教員備課制度；制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋的意見反饋制度，反饋意見讓學校捕捉到了家長們的心聲；制訂《優(yōu)秀家長評選條件》的評先表彰制度，每年逐步遞增優(yōu)秀家長的人選等，不斷提高辦校質(zhì)量。由于學校狠抓了制度的管理，使家長學校工作在制度上有了可靠的保證。
5、尊重家長，確立家長的主體地位。
一般來說，廣大家長大都具有一定的文化知識，有的文化程度應該相當高，他們對學校教育的內(nèi)容、方法有自己的見解，對教師的教育教學態(tài)度比較敏感。但對于我們這所學校的家長來說，就沒有這種優(yōu)勢。家長們大都來錫打工，腦子比較活，文化層次相對比較低。盡管如此，我們還是把家長看成是戰(zhàn)友，相互信任，誠摯合作，以商量、探討的口吻來開辦家長學校，真誠地尊重家長，使家長樂于接受學校的教育，主動積極地配合、支持學校的工作。學校的各種節(jié)日慶典活動、觀摩活動，如開學典禮、五一慶典、"六一"節(jié)活動、課堂教學比賽等都請一些家長參加。通過這些活動，家長們深刻體會到他們在子女教育中的作用，并主動配合學校做好教育子女的工作。
6、家長學校打破了傳統(tǒng)的辦學形式和做法
把工作的重點放在向家長宣傳黨的教育方針和教育的形勢、目標、任務上，使家庭教育的目標與學校教育保持一致。我們還在部分家庭開展了“學習型家庭”的創(chuàng)建活動的試點，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。重點放在加強家校聯(lián)系和信息溝通上，讓家長及時了解學校的教育教學活動和子女在校的思想、生活、學習表現(xiàn)，同時，家長學校的老師對創(chuàng)建活動的家庭上門指導，把現(xiàn)代科學育兒觀和科學的家教方法及時傳給家長，使學生和家長在參與創(chuàng)建中共同得到潛移默化的教育，家校配合教育也更加密切。
一學期來，我們在開展家長學校工作中取得了一些滿意的成績，但我們會發(fā)揚成績，戒驕戒躁，不斷摸索家長學校和家庭教育的新路子，新方向，新動向，把家長學校辦得更好。
家長學校制度通用9
1、定期召開家長會議。根據(jù)不同要求，召開不同規(guī)模、不同對象的各類家長會（全校性、班級、部分家長等），每學期不少于一次。及時向家長介紹學�；虬嗉壗逃虒W工作及學生發(fā)展情況，聽取家長意見。
2、開展教育教學公開日。每學期開展一次家長教育教學開放日活動，邀請全體家長走進校園、走進班級和孩子一同上課、活動，了解和監(jiān)督學校、老師工作。
3、建立班主任家訪制。對學生在校學習、生活情況，及時做好定期的和隨機的家訪工作，并做好家訪記錄。家訪必須分層次進行，不得只進行后進生的家訪，而應包括中、上等學生的家訪，可以以后進生的家訪為主。
4、建立家校聯(lián)系制。通過校長信箱、家校聯(lián)系卡 、致家長的一封信、定期和不定期家訪、家長會、家長座談、家長論壇與家長及時溝通學校、班級活動、信息、動態(tài)及學生成長情況。
5、成立家長委員會。定期召開會議，了解家長對學校教育教學的要求，及時向?qū)W校反饋家長的意見、建議。學校對家長提出的問題予以解決，宣傳學校教育教學工作的成果。
6、成立家長學校。以家長為對象，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地向家長傳授家庭教育的'科學知識，交流推廣家教經(jīng)驗，提高家長綜合素質(zhì)，打造家校平行教育特色。（如學校領導專題培訓、聘請專家輔導講座、收看家教光盤等，每學期至少一次）
7、建立家長成長手冊。定期向家長推薦家長讀書書目，組織家長讀書學習，摘抄相關筆記，記錄學習、培訓心得體會等。以此檢驗家長的學習成果，從而促進家長家庭教育能力的提升。
8、定期家長問卷。定期向家長進行各類調(diào)查，征求家長對學校管理、服務與教師教育教學態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
9、搭建家�；悠脚_。 在學校校園網(wǎng)上、校報內(nèi)開辟專欄，為家�；哟罱ㄆ脚_。定期組織家�；顒�，如讀書節(jié)“親子讀書，共建書香家庭”活動；體育節(jié)中親子游戲、賽跑等活動。
10、堅持評選表彰制度。家長學校每年進行一次優(yōu)秀家長、書香家庭的評選表彰，并擇優(yōu)推薦參加上一級評選表彰。
家長學校制度通用10
1、支持并積極參加我校舉辦的家長學校學習，并能做到按時到校、認真聽講、踴躍發(fā)言、完成作業(yè)。
2、有較正確的家庭教育思想和觀念，掌握一定的家庭教育科學知識和方法，在學習中，能發(fā)表有建樹，有啟發(fā)的心得體會，并撰寫1—2篇家教論文。
3、平時能與子女經(jīng)常開展交流，溝通思想，互幫互學，共同提高，有較良好的.家庭教育氛圍，訂有l(wèi)一2份家教報刊，成為當?shù)赜杏绊懙膶W習型家庭。
4、言行注意文明禮貌，家庭和鄰里關系和睦，處處以身作則，堪為子女的楷模。
5、尊重子女所在學校的老師，并能在教育子女過程中與學校密切配合。對子女不溺愛、不護短，子女在學校各方面有明顯進步。
家長學校制度通用11
一、家長學校組織管理
1、家長學校設立家長委員會，有學校領導、家長代表組成。家長委員會人員有適當分工。
2、家長委員會每學期召開三次會議，學習有關文件，制定家長學校工作計劃 及科研課題。
3、充分利用幼兒家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。
4、運用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗，組織評選和表彰好家長。
5、多途徑籌措家長學校辦學活動經(jīng)費。
二、家長學校教學管理
1、 家長學校教師：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。
2、 以《家長學校教學大綱》為依據(jù)，為家長配備必要讀物，充分利用園刊宣傳作用，在幼兒園網(wǎng)站開通家長學校，對家長進行專題系列講座。
3、 家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加幼兒園、年級、班級主題教育活動、經(jīng)驗交流、座談交流、網(wǎng)上問答等）。
4、 建立教學檔案。
三、 家長學校的考勤制度
1、 要求家長按時參加學習，并認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補課。每次由班主任在開會前負責統(tǒng)計考勤，考勤記錄到期末交園家教組長處。
2、 學年缺勤2次者不能結(jié)業(yè)。
四、 家長學校考核制度
1、 每學年家長要結(jié)合聽課筆記，寫出學習體會，作為學年考核成績。
2、 體會合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。
五、 家長學校表彰制度
根據(jù)家長的.出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優(yōu)秀學員或好家長，給予表彰，向家長發(fā)賀卡。
家長學校制度通用12
一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將教師學校工作納入考核評比之中。
二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每期召開1-2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。
三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上。
四、實行優(yōu)秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優(yōu)秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。
五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。
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