人民至上教師心得體會

　　有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的人民至上教師心得體會，歡迎閱讀與收藏。

　　8月底，我光榮的成為一名人民教師，懷著緊張期待的心情走上了教師的崗位，從一名學習了七年心理學專業(yè)知識的學生轉變成一名心理健康教師。當我站在講臺講課上時，我終于體會到興趣、專業(yè)和職業(yè)融為一體的幸福感。身份的轉變意味著責任的重擔越發(fā)艱巨，作為一名教師，無論是哪個學科的教師，都有責任做好學生成長成才道路上的引路人，而我給自己的定位則是學生們的心靈成長導師。

　　心理健康教育作為中小學課程，相較于其他學科有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢在于這門學科是非考試學科，學生學習起來輕松愉悅，壓力�。涣觿菰谟�，受教學、教法的影響，以及各種硬件、軟件的影響，心理健康課很難深入的開展下去，使學生真正受益。在過去兩年心理健康課的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生始終對心理課有偏見，未能真正愛上這門學科，同時對這門課開設的意義認識不清，加之并非考試學科，更加不重視心理健康課。我想不管外在客觀條件多么不利，我能做的就是通過調整自己的教育教學方法，用真誠平等的態(tài)度關心關愛每一個學生，幫助他們正確認識自己，悅納自己，發(fā)展自己，成長為一個身心健康的人。

　　“讓學生們把你所教的學科看作是最感興趣的學科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所創(chuàng)造，做到這一點是你應當引以為榮的事。”是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》中的一句話，當我讀到這句話時，我內心突然迸發(fā)出無限的期待，要讓學生喜歡心理健康課，讓他們愛上心理健康課，只有這樣才能讓學生在心靈深處有感悟，有成長，才能實現(xiàn)心理健康教學的終極目標，即培養(yǎng)學生良好的心理素質和維護學生的心理健康。為了這樣一個目標，我有意識的在教學中調整授課方式，基于初中的心理特點，想要讓他們喜歡，必須營造一個輕松愉悅的課堂氛圍，于是課前我精心設計課堂的每一環(huán)節(jié)，特別是導入活動部分，爭取做到引人入勝，增進課堂的趣味性，引發(fā)學生參與課堂的積極性。此外，心理課的主體部分也通常由精心設計的游戲組成，目的是通過活動引發(fā)學生的感悟和思考，讓學生在游戲后體驗其中蘊含的道理。這種教學模式在很大程度上為心理課的增添了“快樂”因素，然而我并不能十分確定在歡笑背后，我所預期的教學目標是否達成，如果達成了效果如何。“請你努力去喚醒那些無動于衷的、態(tài)度冷淡的學生們的意識吧。一個人不可能對任何事物都不感興趣�！蔽乙�努力去喚醒學生的興趣！本學期開始前，我經(jīng)過靜心思考，設計了《愛上心理學》一課作為新學年的第一堂課，目的是解決學生對心理學和心理健康課的疑惑，首先以視頻的形式導入告訴同學們大眾對心理學產(chǎn)生的諸多誤解，再以日常生活中的心理現(xiàn)象向同學解釋什么是科學心理學，請求大家?guī)臀乙黄馂樾睦韺W“正名”。緊接著把心理健康課學什么，怎么學向同學們做了簡要說明，最后和大家一起簽訂“心靈契約”。一堂課下來，學生眼睛里有亮光，有期待，下課后學生們圍著為問東問題，不亦樂乎，這一刻我知道我成功了。后來每當我在課堂上通過日常生活中的心理現(xiàn)象引起學生共鳴或者讓他們頓悟時，我都感覺到學生們朝著心靈健康成長更近了一步，這對我而言真的是莫大的鼓勵。

　　教育的目的是什么？斯賓塞說：“為我們的完滿生活做準備是教育應盡的職責，而評判一門教學科目的唯一合理辦法就是看它對這個職責盡到什么程度”。心理健康教育的目的又是什么？我認為心理健康教育正是一門能夠在最大限度上為人的完滿生活做準備的學科。究竟怎樣才能使這門學科發(fā)揮最大的作用，最重要的是要讓學生在心理健康課上有收獲，有成長，這個過程是隱性的，長期的，值得我們教師孜孜不倦的追求。我能做的不多，除了不斷加強自身學科素養(yǎng)以及教育教學方法能力外，始終保持對教育的熱情，對學生的熱愛，才能爭取讓更多的學生有心靈上的成長和收獲。

　　每當學生在輕松愉悅的課堂氛圍里接納自我，學會積極展現(xiàn)自我的時候；每當學生在團體輔導活動課上團結協(xié)作，人際交往能力提升的時候；每當在咨詢結束學生臉上的焦慮緊張一掃而空，輕松愉快的走出咨詢室的時候，那種自我成就感比任何一刻都要強烈，比我自己取得了成績還要開心百倍千倍。曾經(jīng)看到一段話說：“心理老師的價值無法用分數(shù)衡定，但心可丈量。一句真誠的問候、一個鼓勵的眼神、一次堅定的握手、一刻靜靜的陪伴、一段傾心的交談、一節(jié)精彩的心理課……都可能激活一顆年輕的生命，愛與智慧也已在不知不覺間于孩子們的心中滋長傳承�！边@句話激勵了我，讓我找到了前進的方向，即努力成為學生前行道路上的引路人，努力成為中華民族“夢之隊”的筑夢人，用心澆灌，靜待花開。

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