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《筍芽?jī)骸方贪?/p>

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《筍芽?jī)骸方贪�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《筍芽?jī)骸方贪?/></p><h2>　　《筍芽?jī)骸方贪?篇1</h2><p>　　<strong>教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。</p><p>　　2、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好筍芽?jī)汉痛河旯媚锏热宋锏膶?duì)</p><p>　　話，感受筍芽?jī)簩?duì)美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神，體驗(yàn)投身大自然的情趣。</p><p>　　3、愛(ài)讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。</p><p>　　<strong>教學(xué)重點(diǎn)：</strong></p><p>　　識(shí)記生字，讀好不同角色的語(yǔ)氣，體會(huì)童話中蘊(yùn)涵的意義。</p><p>　　<strong>教學(xué)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　能讀好不同人物的對(duì)話。</p><p>　　<strong>教學(xué)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　生字卡片；筍芽?jī)�、竹子的音像資料或圖片；投影儀。</p><p>　　課時(shí)安排：兩課時(shí)</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　第一課時(shí)</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，認(rèn)識(shí)生字，能有感情地朗讀課文。</p><p>　　<strong>教學(xué)重難點(diǎn)</strong>：學(xué)習(xí)有感情地朗讀筍芽?jī)汉痛河甑热宋锏膶?duì)話。</p><p>　　<strong>教學(xué)準(zhǔn)備：</strong>生字卡片、圖片</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　<strong>一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味揭題</strong></p><p>　　1、師問(wèn)：同學(xué)們，我們國(guó)家的國(guó)寶是什么？（生答）大熊貓最愛(ài)吃什么？（生答）竹子長(zhǎng)大了叫竹子，可它小時(shí)候不叫竹子，你知道它叫什么嗎？（生答）出示筍芽?jī)簣D：這就是筍芽?jī)�。出示竹子圖：這就是竹子。小筍芽是怎樣長(zhǎng)成一株健壯的竹子的？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《筍芽?jī)骸芬徽n。</p><p>　　<strong>二、自學(xué)</strong></p><p>　　標(biāo)（標(biāo)出自然段的序號(hào)）</p><p>　　劃（邊讀邊劃出不認(rèn)識(shí)的字詞，想辦法記住它們）</p><p>　　讀（讀準(zhǔn)字音，讀通課文）</p><p>　　想（自己讀懂了什么？還有什么不懂的？）</p><p>　　查（同桌互相檢查自學(xué)情況，教師巡視指導(dǎo)）</p><p>　　<strong>三、交流</strong></p><p>　　1、正音：小老師領(lǐng)讀----開(kāi)火車讀----按偏旁歸類讀----擴(kuò)詞讀----同桌互考，全讀對(duì)的'同桌獎(jiǎng)勵(lì)一顆小筍。</p><p>　　2、展示方法：</p><p>　　如：猜謎：兩輛車——轟；尹戴竹帽——筍</p><p>　　動(dòng)作演示：?jiǎn)?揉/扭/鉆/撫/辮</p><p>　　3、讀文：指名分段讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。</p><p>　　4、質(zhì)疑：自學(xué)中有哪些不懂的問(wèn)題？</p><p>　　<strong>四、感悟</strong></p><p>　　1、讀一讀春雨姑娘和雷公公呼喚筍芽的段落，想象他們呼喚的語(yǔ)氣一樣嗎？</p><p>　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)春雨和雷公公呼喚的語(yǔ)氣。</p><p>　�。�1）春雨姑娘是怎樣呼喚筍芽的？（聲音柔和、語(yǔ)氣親切，有“潤(rùn)物無(wú)聲”的感覺(jué)）誰(shuí)能試著“低聲呼喚”筍芽?jī)海?/p><p>　　范讀——指名讀——評(píng)讀———練讀——齊讀。</p><p>　�。�2）誰(shuí)來(lái)做雷公公呼喚沉睡的筍芽?jī)�？他和春雨姑娘的語(yǔ)氣一樣嗎？（聲音粗重，帶有鼓勵(lì)）</p><p>　　練讀——挑戰(zhàn)讀——分組讀——齊讀。</p><p>　�。�3）筍芽?jī)禾K醒時(shí)什么樣？通過(guò)做動(dòng)作、聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)理解“揉”“伸”撒嬌“”扭“”一個(gè)勁地“”鉆“”等詞語(yǔ)。</p><p>　　模仿讀——加動(dòng)作表情表演讀——男女聲競(jìng)賽讀——評(píng)讀——自愿展示讀。</p><p>　�。�4）分角色表演讀課文前四自然段。</p><p>　　<strong>五、寫字</strong></p><p>　　1、練習(xí)書寫“喊、呼喚、筍芽”五個(gè)字。教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜寫得太大。三個(gè)帶口字旁的字中，“喚”是新認(rèn)識(shí)的字，可以重點(diǎn)指導(dǎo)，右邊第六筆“撇”，要上下貫通，不能寫成豎、撇。</p><p>　　2、學(xué)生練習(xí)書寫，互相評(píng)價(jià)打等級(jí)。</p><h2>　　《筍芽?jī)骸方贪?篇2</h2><p>　　教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)練習(xí)朗讀，學(xué)寫生字。</p><p>　　教學(xué)重難點(diǎn)：從朗讀中感悟春光的美好，體驗(yàn)投身大自然的樂(lè)趣。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：竹子的音像資料</p><p>　　教學(xué)過(guò)程：</p><p>　　<strong>一、復(fù)習(xí)。</strong></p><p>　　1、把自己積累的好詞佳句讀給大家聽(tīng)。</p><p>　　2、分組競(jìng)賽讀文。</p><p>　　<strong>二、朗讀</strong></p><p>　　1、輕聲讀課文：筍芽?jī)恒@出地面時(shí)看到春天的景色是什么樣</p><p>　　的？</p><p>　　2、你能讀出春天的美景嗎？（指名讀、齊讀）師生共同感悟春</p><p>　　光的美好。</p><p>　　3、仿句訓(xùn)練：筍芽?jī)哼�看到了什么？你還能像書上那樣說(shuō)幾句</p><p>　　嗎？</p><p>　　<strong>三、想象</strong></p><p>　　1、默讀課文：假如你現(xiàn)在就是這株健壯的竹子，你最想說(shuō)什么？（可以對(duì)春雨姑娘說(shuō)，也可以對(duì)雷公公說(shuō)……）</p><p>　　2、再讀感悟：你喜歡筍芽?jī)簡(jiǎn)�？為什么？啟發(fā)學(xué)生由竹子的成</p><p>　　長(zhǎng)聯(lián)想到自己的成長(zhǎng)：你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到了哪些關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？</p><p>　　<strong>四、表演</strong></p><p>　　1、以小組為單位排演課本劇，教師巡視指導(dǎo)。</p><p>　　2、班級(jí)推選表演好的小組，戴頭飾進(jìn)行角色表演。</p><p>　　<strong>五、寫字</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)寫“岡、世界、轟”四個(gè)字。教師重點(diǎn)指導(dǎo)“岡”字的</p><p>　　橫折鉤的折筆要垂直，不可向內(nèi)收；里邊的部分不能寫得太小，第二</p><p>　　筆是長(zhǎng)點(diǎn)。“轟”字左邊的“又”字捺要變成點(diǎn)。</p><p>　　2、學(xué)生練習(xí)書寫，組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。根據(jù)同學(xué)的`建議，把自己寫</p><p>　　不好的字再寫幾個(gè)，直到自己滿意為止。</p><p>　　3、全班交流展示，評(píng)選“小小書法家”。</p><p>　　<strong>六、作業(yè)</strong></p><p>　　讀一篇童話故事，把故事的內(nèi)容講給同學(xué)聽(tīng)。</p><p>　　相關(guān)鏈接：</p><p>　　1、筍芽?jī)菏侨藗兪秤玫氖卟酥�，可以鮮吃，制作各種菜肴；可</p><p>　　以腌制，能吃上幾個(gè)月；可以干制，能吃的時(shí)間更長(zhǎng)；還可以制作罐頭，</p><p>　　銷往世界各地，給種植戶帶來(lái)可觀的收入。</p><p>　　2、竹子在夏天，是生長(zhǎng)期間走向成熟的季節(jié)， 軀干由嫩綠色轉(zhuǎn)為</p><p>　　青綠色。竹葉可做造紙的原料。竹子在秋天表面上看起來(lái)沒(méi)有生長(zhǎng)現(xiàn)</p><p>　　象，可是竹子的地下莖卻是生長(zhǎng)的旺季。地下莖俗稱行鞭筍，行鞭筍有一個(gè)生長(zhǎng)特點(diǎn)，具有向陽(yáng)性。一般來(lái)說(shuō)，它只朝三個(gè)方向生長(zhǎng)—</p><p>　　—東、南、西，不會(huì)向北生長(zhǎng)。它很頑強(qiáng)，所到之處，不管是石縫，還是</p><p>　　破缸底、墻腳、瓦礫堆，都能穿過(guò)去，就是變換了它的體態(tài) （本來(lái)是圓</p><p>　　的 ,變成扁的 ）也要長(zhǎng)過(guò)去。竹子在冬天，是最頑強(qiáng)的植物，被譽(yù)為</p><p>　　“歲寒三友”之一 。</p><p>　　板書設(shè)計(jì)：</p><p>　　3、筍芽?jī)?/p><p>　　沉睡的筍芽?jī)?/p><p>　　春雨姑娘彈樂(lè)曲</p><p>　　雷公公敲打鼓</p><p>　　我長(zhǎng)大啦！</p><script>s(

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