幼兒園中班下學期美術教案《小蛛蛛織網》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班下學期美術教案《小蛛蛛織網》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1．在小蜘蛛織網的情境中，嘗試將多種線條進行創(chuàng)造性地組合，變化出豐富多樣的圖案。

　　2．體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。

　　重難點：

　　能運用兩種線條、多種組合表現(xiàn)漂亮的蜘蛛網。

　　活動準備：

　　1．PPrr(選自繪本《好忙的蜘蛛》，范例)。

　　2．長方形紙人手一張，蜘蛛圖片一張，教師準備的線條圖片若干(螺旋線、折線、粗直線等)。

　　3．刮畫紙人手一張(上面畫有蜘蛛)，竹筆。

　　活動過程：

　　一、導入：好忙的小蜘蛛

　　1．瞧，誰來了?(PPT)

　　(1)小蜘蛛在干嗎呀?他是怎么織網的?

　　追問：他吐的絲是怎么樣的呀?(即時示范)

　　(2)如果你是小蜘蛛，你還會吐怎么樣的絲呢?

　　2．把我們吐的絲畫下來，每人畫一條，然后貼在小蜘蛛旁邊。

　　小結：這么多漂亮的絲，有的彎彎的，有的一折一折的，有的一圈圈的，還有粗細不同的，這下小蜘蛛就可以用來織一張漂亮的網了。

　　3．小蜘蛛先在網上織上一圈圈的絲，這樣網就更牢固了。(即時示范)天黑了，小蜘蛛的網織好了!(PPT范例)

　　(1)請你仔細看一看、找一找，剛剛我們吐的絲藏在哪里呢?

　　(2)你還發(fā)現(xiàn)了哪些不一樣的地方?

　　追問：這兩條絲是怎么樣織在一起的呢?

　　小結：原來，不同的絲都可以做朋友，這樣就能變出不一樣的網。

　　二、創(chuàng)作：小蜘蛛織網

　　1．小蜘蛛還織了一張更美麗的網!這張網有什么不一樣?(PPT范例)

　　2．你們想不想做一只小蜘蛛，也來織出漂亮的網呢?(幼兒操作，教師指導)

　　三、評價：漂亮的蜘蛛網

　　問：你最喜歡哪張蜘蛛網?為什么?它是用哪些漂亮的絲織成的?

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