大班教案沙包

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教案沙包，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大班教案沙包 篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、提高幼兒控制身體平衡的能力和動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、激發(fā)幼兒對活動內(nèi)容、動作變化的興趣與想象力、創(chuàng)造力，鼓勵幼兒大膽嘗試新動作。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　幾塊平衡板或平衡臺、幾個大沙包。

　　【活動過程】

　　1、讓幼兒想運(yùn)大沙包過小橋的.方法。

　　如，1個沙包怎樣運(yùn)?2個沙包怎樣運(yùn)?然后讓幼兒按順序輪流運(yùn)沙包過小橋。

　　可參考的方式有：

　　①手平托沙包過小橋(單手或雙手)

　�、陬^頂沙包過小橋。

　�、郾持�沙包過小橋(走過或慢慢爬過)。

　�、苁峙e高過頭，托沙包過小橋。

　　2、比賽看誰運(yùn)沙包原方式多、走得穩(wěn)，能順利地過小橋。

　　3、利用沙包開展一些運(yùn)動量稍大的活動。

　　例如：

　�、侔汛笊嘲鼔境尚∩交驍[成一定圖形作為障礙物，讓幼兒助跑后跨跳過去。

　　②幼兒分為兩組，一組圍成一個圈，另一組站在圈內(nèi)作被擊打目標(biāo)，圈上幼兒用沙包擊打圈內(nèi)幼兒�？凑l靈敏，不被擊中。

　　【活動建議】

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的活動方式，必要時給予幫助。

　　2、活動要注意安全，不準(zhǔn)用沙包擊打幼兒的胸部以上。

　　3、教師根據(jù)幼兒活動的實(shí)際情況，增減活動強(qiáng)度和難度，控制幼兒的活動量。

　　大班教案沙包 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　《綱要》中明確指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。由于大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，對各項(xiàng)動作能夠建立很好的條件反射，同時，對于游戲的動作性、完整性較感興趣，可以進(jìn)行較復(fù)雜的動作練習(xí)。我在組織體育活動中，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。幼兒在進(jìn)行一些投擲動作或平衡的練習(xí)時，動作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習(xí)的過程中，注意力不易集中，注意力容易分散。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)戶外體育活動《快樂的沙包小戰(zhàn)士》，希望通過此次活動，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，以提高幼兒參與學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時，也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

　　活動目標(biāo)

　　1、幼兒能夠正確掌握并運(yùn)用半側(cè)面肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)，通過調(diào)整投擲角度，擲準(zhǔn)不少于4米距離的目標(biāo)物。

　　2、幼兒能夠創(chuàng)造性地使用沙包進(jìn)行活動，面對困難不放棄，樂觀積極地參與活動，體驗(yàn)投擲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　軍旅風(fēng)音樂、不同重量的.沙包80個、竹梯3把、輪胎6個、錐形桶12個，大小紙盒若干，直徑不等的目標(biāo)物若干、長繩一條、畫架4個、活動示意圖、幼兒迷彩服

　　活動過程

　　1、活動導(dǎo)入：

　　師：今天，我們是都是沙包小戰(zhàn)士，沙包小戰(zhàn)士最會玩兒沙包。

　　2、動作練習(xí)：

　　——游戲“玩轉(zhuǎn)小沙包”，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行沙包活動，充分調(diào)動前期沙包的游戲經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒使用沙包參與活動的興趣。

　　——教師利用圖示對多樣化玩沙包動作進(jìn)行小結(jié)，提煉引發(fā)幼兒對投擲動作的關(guān)注，并引導(dǎo)幼兒自由進(jìn)行投擲練習(xí)。

　　師：你能想出幾種玩沙包的方法呢？

　　師：沙包隊(duì)長也有這么多玩沙包的方法，沒有用到的方法，你可以試一試；

　　今天我們把沙包當(dāng)成“手榴彈”，請大家用這個動作去試一試，看看你自己能不能擊中目標(biāo)。

　　——小結(jié)：你們擊中目標(biāo)了嗎，今天隊(duì)長帶來了一首關(guān)于兒歌的口訣，大家一起來聽一聽。

　　——重點(diǎn)分享半側(cè)面肩上揮臂投擲動作，用兒歌口訣幫助幼兒動作正確性的提升。

　　肩上揮臂投擲要領(lǐng)：側(cè)身站立，兩腳分開，武器放肩上，后屈膝，前瞄準(zhǔn)，轉(zhuǎn)身—揮臂—投！

　　——請幼兒徒手聽老師口令做相應(yīng)的動作2—3遍。

　　——幼兒再一次進(jìn)行自主投擲動作練習(xí)。

　　3、集體游戲：

　　——引導(dǎo)幼兒觀察閱讀圖示，解讀游戲玩法。

　　師：沙包小戰(zhàn)士們，今天我們將執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)，去炸毀敵軍碉堡。敵人的碉堡安置在離我們遠(yuǎn)近不同的地方，所以我們要拿起手榴彈，穿過敵人封鎖線，來到安全區(qū)，使勁把“手榴彈”向?qū)γ娴牡锉な箘磐冻鋈�，將敵軍的碉堡炸毀，看誰投得遠(yuǎn)，投得準(zhǔn)。音樂結(jié)束，游戲暫時停止。

　　師：在出發(fā)之前，我們先來看看路線圖，我們要怎樣通過，才能到達(dá)目的地。

　　你知道它代表什么呢？那請大家?guī)е�這樣的方式通過路線吧

　　——幼兒以個體為單位，第一次參與游戲，教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒在投擲點(diǎn)的動作規(guī)范性。

　　師：沙包小戰(zhàn)士們你們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備出發(fā)吧。

　　小結(jié)：“你擊中目標(biāo)了嗎？如果沒有擊中目標(biāo)，那你就得調(diào)整姿勢，想想哪個動作沒有到位，（找準(zhǔn)目標(biāo)、力度）”強(qiáng)調(diào)擲準(zhǔn)動作要領(lǐng)。

　　——引導(dǎo)幼兒自主調(diào)整通過方式，再次看圖后，以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行第二次游戲。

　�。ǚ株�(duì)游戲）

　　——小結(jié)評價，引導(dǎo)幼兒共同收拾整理材料。

　　小結(jié)：沙包小戰(zhàn)士們，你們都很棒，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，勇敢向前，炸毀了敵人的碉堡，祝賀你們，你們勝利了。）

　　三、分散游戲：

　　——提供跳繩、跳跳樂、雪橇板，重點(diǎn)指導(dǎo)雪橇板幼兒合作試的進(jìn)行游戲。

　　四、整理、放松與評價

　　——組織幼兒收拾整理材料。

　　——播放音樂，幼兒隨音樂放松肢體，調(diào)整呼吸。

　　大班教案沙包 篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過程中，我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復(fù)的摸索實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計(jì)一個情境，讓他們在情境活動中游戲探索創(chuàng)造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果”，相信孩子們會很喜歡。

　　這次活動，我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運(yùn)動的`興趣。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過玩沙包，培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神，發(fā)展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。

　　2、鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展。

　　三、活動重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

　　四、活動準(zhǔn)備：沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼

　　五、活動過程：

　　1、開始部分：松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧！——看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香��？——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去�！�—這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝�！�—孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河�！�—遠(yuǎn)處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧�！�—前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。咦，孩子們，這里好多松果�。∧銈兿氩幌牒退麄冏鲇螒虬�？今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠(yuǎn)。你們愿意幫我嗎？”

　　2、幼兒探索沙包的玩法自由玩（1）拋接：向空中拋起沙包并接�。�2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來（3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬引導(dǎo)合作（1）幼兒兩人一組，投擲沙包（2）兩人夾沙包走（3）互相扔沙包（4）同時向空中扔沙包（5）兩人面對面或背對背運(yùn)沙包講述玩法孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的？

　　3、綜合游戲孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要準(zhǔn)備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？（勇敢的孩子）媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊(duì)伍的后面去）大家試著走一遍：

　　（1）頭頂繞梅花樁走（2）雙腳夾沙包跳障礙（3）拿沙包爬山坡（4）連貫游戲孩子們快看，松果不多了。我們最后來個比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！注意安全，遵守游戲規(guī)則。

　　4、游戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護(hù)我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

　　六、活動反思本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。

　　通過對一個個游戲的研究實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點(diǎn)，把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準(zhǔn)備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準(zhǔn)備活動設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。

　　整個活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒�。在綜合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒�，同時還和游戲前的準(zhǔn)備活動相呼應(yīng)。

　　總之，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。

　　大班教案沙包 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙腿夾住沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。

　　2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。

　　3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　沙包人手一個、墊子4塊、課前畫好貨物的家。

　　活動過程：

　　開始部分幼兒手持沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。

　　一、基礎(chǔ)部分

　　1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的'家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

　　2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。

　　3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

　　4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

　　二、增加墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強(qiáng)度。

　　1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢?

　　2、幼兒分坐在墊子的兩邊，請個別幼兒示范。

　　3、幼兒站成兩隊(duì)，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

　　三、進(jìn)行送貨比賽。

　　1、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊(duì)第一個小朋友把貨物運(yùn)過墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒按要求比賽兩次。

　　四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

　　五、結(jié)束部分

　　1、幼兒站在墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

　　2、幼兒教師收拾場地，回教室。

　　大班教案沙包 篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　民間游戲沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。但單純的玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復(fù)的摸索實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計(jì)一個情境，讓他們在情境活動中游戲探索創(chuàng)造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動“好玩的沙包”設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果”，相信孩子們會很喜歡。這次活動，根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運(yùn)動的興趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過玩沙包，培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神，發(fā)展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。

　　2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　3.培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平衡能力的`發(fā)展。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動重點(diǎn)：

　　體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼。

　　活動過程：

　　1.開始部分

　　松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧!今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧!

　　——看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊?

　　——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。

　　——這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝。

　　——孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河。

　　——遠(yuǎn)處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。

　　——前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。

　　咦，孩子們，這里好多松果啊!你們想不想和他們做游戲啊?今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠(yuǎn)。你們愿意幫我嗎?”

　　2.幼兒探索沙包的玩法

　　自由玩

　　(1)拋接：向空中拋起沙包并接住。

　　(2)頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

　　(3)夾包跳：用雙腿夾住沙包跳

　　(4)背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬

　　引導(dǎo)合作

　　(1)幼兒兩人一組，投擲沙包

　　(2)兩人夾沙包走

　　(3)互相扔沙包

　　(4)同時向空中扔沙包

　　(5)兩人面對面或背對背運(yùn)沙包

　　講述玩法

　　孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的?

　　3.綜合游戲

　　孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要準(zhǔn)備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢?記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服?有沒有信心幫媽媽送回松果?(勇敢的孩子)

　　媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎?(重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊(duì)伍的后面去)大家試著走一遍：

　　(1)頭頂繞梅花樁走

　　(2)雙腳夾沙包跳障礙

　　(3)拿沙包爬山坡

　　(4)連貫游戲

　　孩子們快看，松果不多了。我們最后來個比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎?送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧!注意安全，遵守游戲規(guī)則。

　　4.游戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動

　　孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手!來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護(hù)我們的大自然奧!伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說聲再見，我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

　　活動反思：

　　本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過對一個個游戲的研究實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。

　　民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點(diǎn)，把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準(zhǔn)備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準(zhǔn)備活動設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒�。在綜合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒�，同時還和游戲前的準(zhǔn)備活動相呼應(yīng)�？傊�，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。

　　大班教案沙包 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過集體玩沙包，發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運(yùn)動技能。

　　2、鼓勵幼兒運(yùn)用獨(dú)特的方式開展運(yùn)動，并相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　3、在集體性體育運(yùn)動中，培養(yǎng)幼兒合作精神，促進(jìn)身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　舒緩的音樂一段、布沙包若干個、泡沫積木。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分：激情引趣

　　1、出示沙包，引起幼兒興趣。

　　幼兒圍成半圓形，教師請每個幼兒拿一個沙包，回到自己的位置上。提問：“你覺得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）

　　2、變換隊(duì)形，熱身運(yùn)動。

　　教師站在中心，幼兒形成圓圈，聽口令，進(jìn)行熱身運(yùn)動----圍著圓圈走一走、跑起來、蹲下來學(xué)矮人走，站起來學(xué)高人走、圍著圓圈跳一跳，走到中間來跑回原地去。

　　二、中間部分：發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運(yùn)動技能。

　　1、沙包灌籃活動，發(fā)展幼兒投擲能力。

　�。�1）教師玩一玩“沙包灌籃”游戲。

　�。�2）幼兒嘗試玩一玩。

　　請幼兒聽教師的口令：“沙包沙包投進(jìn)去，灌籃高手就是你，沙包沙包投進(jìn)去，小朋友們回原地。”

　�。�3）幼兒運(yùn)用游戲的方式再次練習(xí)。

　　2、鉆山洞運(yùn)沙包，發(fā)展幼兒鉆爬的運(yùn)動技能。

　　教師用泡沫積木搭成山洞，引導(dǎo)幼兒鉆山洞運(yùn)沙包。

　　師：“你們幫我把這些沙包運(yùn)到山洞的另一邊去好嗎？”

　　幼兒1：“老師，我可以把沙包放在手里，鉆進(jìn)山洞，爬到山洞的另一頭�！�

　　幼兒2：“老師，我能用嘴巴叼著沙包鉆爬山洞�！�

　　老師嘗試從積木搭成的山洞中爬出來，激發(fā)幼兒鉆山洞，爬山洞的興趣。

　�。�1）請智慧隊(duì)的小朋友鉆山洞，要求幼兒盡量不要碰到積木，勇士隊(duì)的小朋友在一邊，并注意觀看里面的幼兒是怎么玩的。

　�。�2）勇士隊(duì)的小朋友鉆山洞運(yùn)沙包。

　　（3）集體說一說他們是怎么玩的.，怎樣運(yùn)沙包的？

　　幼1：“我把沙包裝進(jìn)口袋，四腳著地爬的。”

　　幼2：“我的身體朝上，反過來爬的�！�

　　幼3：“我手里拿著三個沙包，蹲著身子縮著頭在里面走的。”

　　智慧隊(duì)和勇士隊(duì)的小朋友選擇自己喜歡的方法再次玩一玩，教師以“指揮官”的身份引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種形式，變化方位鉆爬。

　　3、沙包地上運(yùn)動，發(fā)展幼兒跳躍能力，促進(jìn)幼兒身體敏捷性和靈活性的發(fā)展。

　　（1）沙包放在地上，可以怎么玩？（跳格子、踢油鍋和“打人”玩）請個別愿意嘗試的幼兒玩一玩。

　�。�2）集體游戲：跳一跳，躲一躲。教師帶領(lǐng)幼兒運(yùn)用幼兒提出的運(yùn)動方式進(jìn)行蹦跳和躲閃的練習(xí)。

　�。�3）兩個隊(duì)的幼兒交換游戲。

　�。�4）請幼兒隨著沙包打來的方向進(jìn)行靈活運(yùn)動。（投擲---跳躍---躲閃）

　　4、沙包空中玩，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

　　（1）一部分幼兒把沙包扔向半空中，然后用手接住它，看誰拋的高，接的準(zhǔn)；也有的小朋友兩個沙包一起玩，拋起一個沙包，在落手之前再拋起另一個沙包，手里總保留一個沙包。

　�。�2）兩個隊(duì)的幼兒交換練習(xí)。

　　三、結(jié)束部分：手拿沙包 ，放松調(diào)整 。

　　幼兒手拿沙包拍打自己的腿，腰等部位，跟隨音樂搖一搖，晃一晃，找個小伙伴靠一靠，休息休息。

　　大班教案沙包 篇7

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　沙包對于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣，可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力，因此，我設(shè)計(jì)了本次活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。

　　3、鼓勵幼兒運(yùn)用不同的方式運(yùn)動，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗(yàn)快樂。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　5、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備

　　音樂，沙包若干。

　　活動過程

　　一、開始部分。

　　1、隊(duì)列練習(xí)。

　　2、伴隨音樂做活動準(zhǔn)備。

　　二、基本部分。

　　1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。

　　(1)分發(fā)沙包，人手一個沙包。

　　(2)鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。

　　2、集合隊(duì)伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進(jìn)行演示。

　　3、將有趣、新穎的玩法推廣。

　　(1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿中間夾住，然后用不同的方式跳至終點(diǎn)。

　　(2)丟沙包。

　　玩法：再運(yùn)動場上畫一個足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動了，直至下一次拋開。

　　規(guī)則：兩邊的人不能走進(jìn)圈里，圈里的人不能走出圈去。

　　(3)踢沙包。

　　(4)高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。

　　三、結(jié)束部分。

　　小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個自己喜歡的地方休息。

　　教學(xué)反思

　　本次活動的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的.跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運(yùn)動，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動、去創(chuàng)造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果�？傊�，本次活動可以說是成功的，幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處，導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　如果讓我再次上這節(jié)課，我將會把這個游戲的組織權(quán)交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。

　　大班教案沙包 篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。

　　2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及協(xié)作能力。

　　4、激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動的樂趣。

　　5、通過比賽，鍛煉投的準(zhǔn)確性及奔跑的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　沙包一人一個。

　　活動過程

　　1、聽音樂做一下熱身運(yùn)動。

　　2、老師今天給小朋友帶來了禮物(沙包)，小朋友喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡，我來一下，(做扔、踢的動作)哦，原來沙包這么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢?請小朋友再想一想，看誰想的'玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

　　3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。

　　4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動作(如：拋、扔、投、踢、打等)。獎勵玩法特別的小朋友。(獎勵星星)

　　5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎?(想)。拿我們來進(jìn)行一項(xiàng)比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)比賽幾次。

　　再進(jìn)行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數(shù)，最后決賽，比出前六名的小朋友。(各獎一顆小星星)

　　6、比賽結(jié)束：表揚(yáng)一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎?(好)

　　7、開著火車返回教室。

　　活動反思

　　在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：

　　1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。

　　2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機(jī)會，滿足了幼兒身體運(yùn)動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用比賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競爭的快樂。

　　3、同時，在活動時，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強(qiáng)了安全意識。

　　4、活動結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

　　大班教案沙包 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道沙包的生成材料;

　　2、在游戲中發(fā)展孩子們平衡、跳躍、拋接等綜合能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過程中感受沙包帶來的樂趣。

　　4、體會集體合作游戲的快樂。

　　5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、沙包若干;音樂《幸福拍手歌》，《快樂寶貝》。

　　2、籃子2個，矮長凳一個，鉆圈4個，小椅子2把，沙錘、搖鈴若干。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開火車形式入場。

　　2、《幸福拍手歌》熱身。

　　二、玩沙包。

　　導(dǎo)入部分：小朋友，看老師給你們準(zhǔn)備了什么禮物呀?(沙包)

　　1、誰知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以裝入那些東西?

　　2、今天，我們就來和沙包做游戲。(幼兒自由玩沙包)

　　3、請幼兒介紹自己的玩法。

　　4、教師指導(dǎo)幼兒和幼兒一塊玩。

　　①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，注意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。

　�、陔p腿夾沙包跳。將沙包放在大腿之間夾住，師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。

　�、凼滞猩嘲�扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的`過程中，不要把沙包掉下來，保持身體平衡的同時把屁股扭起來。

　�、苄∥浵佭\(yùn)糧。將沙包放在后背上，爬著走，走的過程中，沙包還是不能掉下來，也不許用手去碰，要走慢一些。

　　⑤拋接沙包：將沙包向上拋起，迅速用雙手接住。

　　⑥腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前走。

　　三、游戲"運(yùn)沙包"。

　　1、講明游戲規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

　　2、講明玩法：把幼兒分成兩隊(duì)，每名隊(duì)員一個沙包，先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長凳(小橋)上，雙腳跳過長凳(小橋)。再學(xué)小兔(小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn))把沙包運(yùn)到小椅子(山)上，拿起沙包扔到前面的籃子里(若沒扔中，撿起沙包重新扔)，然后快速從旁邊的跑道(途中要鉆圈)跑回打一下下一名隊(duì)員的小手，下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。

　　3、教師當(dāng)裁判，及時引導(dǎo)、鼓勵幼兒，兩組同時進(jìn)行，那組最先運(yùn)完為勝。

　　四、結(jié)束。

　　1、教師評價幼兒的活動，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的孩子。

　　2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動�！犊鞓穼氊悺�。

　　3、和幼兒一起收拾用具，結(jié)束本次活動。

　　教學(xué)反思：

　　讓每個孩子都能積極主動的玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。活動中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神。活動中充分調(diào)動了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

　　大班教案沙包 篇10

　　活動目標(biāo)

　　1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。

　　3、鼓勵幼兒運(yùn)用不同的方式運(yùn)動，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗(yàn)快樂。

　　4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備

　　音樂，沙包若干。

　　活動過程

　　一、開始部分。

　　1、隊(duì)列練習(xí)。

　　2、伴隨音樂做活動準(zhǔn)備。

　　二、基本部分。

　　1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。

　　(1)分發(fā)沙包，人手一個沙包。

　　(2)鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。

　　2、集合隊(duì)伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進(jìn)行演示。

　　3、將有趣、新穎的玩法推廣。

　　(1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿中間夾住，然后用不同的方式跳至終點(diǎn)。

　　(2)丟沙包。

　　玩法：再運(yùn)動場上畫一個足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動了，直至下一次拋開。

　　規(guī)則：兩邊的人不能走進(jìn)圈里，圈里的人不能走出圈去。

　　(3)踢沙包。

　　(4)高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。

　　三、結(jié)束部分。

　　小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個自己喜歡的地方休息。

　　教學(xué)反思

　　本次活動的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運(yùn)動，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動、去創(chuàng)造，幼兒的`主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果。總之，本次活動可以說是成功的，幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處，導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　如果讓我再次上這節(jié)課，我將會把這個游戲的組織權(quán)交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。

　　大班教案沙包 篇11

　　設(shè)計(jì)背景

　　辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

　　活動目標(biāo)

　　1、幼兒們通過積極參與活動，在運(yùn)動中身體得到鍛煉。

　　2、培養(yǎng)投擲的初步技能。

　　3、使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。

　　4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

　　活動準(zhǔn)備

　　沙包20個，塑料桶2個

　　活動過程

　　一、領(lǐng)取上課所需材料。

　　1、分工。

　　2、講要求，有序領(lǐng)取。

　　3、材料整理

　　二、交流玩法

　　1、由幼兒介紹玩法。

　　2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果

　　3、老師對這些玩法提建議

　　三、玩孩子們提出的玩法

　　1、玩

　　2、說出自己的感受

　　四、老師介紹不同的玩法(若以上已經(jīng)玩過則省略)

　　投擲比賽

　　1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的'紙板越多。

　　2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果

　　3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。

　　4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)

　　五、活動結(jié)束

　　由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。

　　教學(xué)反思

　　本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進(jìn)家園交流。

　　活動一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

　　教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

　　大班教案沙包 篇12

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)幼兒動作的`協(xié)調(diào)性。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　麻將牌若干只，沙包一只。

　　游戲方法：

　　兩至三名幼兒為一個游戲組，通過猜拳或其他方法排定游戲順序。

　　游戲開始，把麻將牌隨意地平放于桌上，然后第一個游戲的孩子將沙包往空中一拋，要趁沙包未落下時敏捷地抓起桌上的一只或幾只麻將牌，讓它豎立起來并排放到自己面前，并及時接住落下的沙包。如未接住沙包或沒豎起一只麻將牌，就調(diào)換角色。以此類推，直至抓完所有的麻將牌，以豎立起來的麻將牌數(shù)量最多的幼兒為勝。

　　游戲規(guī)則：

　　抓棋與接沙包必須是同一只手

　　創(chuàng)新玩法：

　　拋沙包翻牌游戲：游戲前將麻將牌背面朝上，投沙包時迅速翻出花面朝上并放到靠近自己的一邊，可同時翻起一只或幾只，直到翻完桌上的所有麻將牌，再點(diǎn)數(shù)比誰多，誰就為勝者。

　　大班教案沙包 篇13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)動的能力。

　　2、激發(fā)學(xué)生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　沙包若干

　　教學(xué)時間：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身準(zhǔn)備：

　　二、游戲：打敵人

　　1、師：敵人非常的.兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。

　�。ㄒ�求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）

　　2、第一次打敵人——練習(xí)投擲3-5 次

　　提出要求：打敵人時要保護(hù)好自己，站在安全線后面。 教師指導(dǎo)學(xué)生動作——肩上揮臂投擲

　　教師要求學(xué)生保持一定的距離進(jìn)行投擲。

　　3、打移動的敵人——練習(xí)投準(zhǔn)

　　要求：一定距離的投擲。

　　三、分組游戲：

　　四、放松活動：

　　大班教案沙包 篇14

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

　　3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。

　　活動準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運(yùn)動吧！

　　教師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：

　　“今天天氣真正好，小朋友們來做操，

　　伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，

　　踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　2、出示沙包

　　教師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？

　　二、展開

　　教師：沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？

　　1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。

　�。▎�發(fā)幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的.，

　　有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，

　　有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。

　　2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

　�。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。）

　　3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。

　�。�1）龜兔賽跑

　　玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，

　　兩組一起前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

　　（2）炸碉堡

　　玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線，

　　教師發(fā)出信號：“1.2.3出發(fā)！”每隊(duì)第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）

　　向敵人“碉堡”（圓圈內(nèi)）投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

　　要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

　　三、結(jié)束

　　教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。

　　一起做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。

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