教師犯錯的檢討書

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教師犯錯的檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師犯錯的檢討書1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我作為老師，卻是犯了一個低級的錯誤，很不應該，我也是要對我這次犯的錯誤來改正，以后不能再犯這種錯誤了，需要好好的去反省自己的工作態(tài)度，做事情是要認真的，而不是認為做了就可以了。

　　這次事情的發(fā)生也是我對待工作不夠嚴謹，如果我認真的閱讀領(lǐng)導發(fā)給我們的通知，然后再去做事情的話，就不會犯這么低級的錯誤了，而只是以為應該怎么做，卻沒有想過還有一些注意的事情，這樣的粗心大意，導致了我的'犯錯，我現(xiàn)在也是后悔當時怎么就只想著偷懶，覺得做完事情就可以了，而沒有去想過要把事情給做好，如果自己嚴謹一些，仔細的去做，就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。

　　其實以前我也是不會出這樣的錯誤，雖然說這次放假比較的久，我也是在家里放松了下來，結(jié)果一到有事情要做了，就還是沒有把自己要投入工作之中的那樣狀態(tài)找到，覺得反正是放假期間，能有什么大事情，自己在想法上就是錯誤的了，工作的態(tài)度，領(lǐng)導其實一直都有跟我們說過，不要放松，特別是疫情期間，其實更應該去把準備的工作給做好，多去關(guān)心了解孩子們的情況，開始的時候，其實我也是也做好了，但是一段時間下來，也是沒有出過什么狀況，所以我也是松懈了，其實不應該來放松的。

　　錯誤的發(fā)生，讓我也是知道，自己在態(tài)度上必須要端正過來，不能再犯這種錯誤了，工作雖然還沒有到幼兒園正式的教學，但是其實也是在家里已經(jīng)開始了，這種情況下，其實我們更應該要注重辦事情的效率，自己更加的積極主動一些，而不是還偷懶，越是在這種時候其實也是越考驗我們的能力和水平，領(lǐng)導也是不希望我們犯這些錯誤，而端正好一個工作的態(tài)度，去把事情給做好，也是對孩子們負責，以后再進入到幼兒園工作，大家的狀態(tài)也是有了，也是可以把工作給做的更好的。

　　領(lǐng)導，這次錯誤，也是您指出，然后我改正了過來，以后我是會好好的去把事情給做好的，同時自己也是要更加主動的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我去提升，去有意識的干好，作為一名老師，更是要以身作則，只有自己做好了，那么在教育孩子們的時候也是更加的有說服力，孩子們也是愿意接受的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書2

尊敬的幼兒家長：

　　您好!

　　首先我要向您說一聲：對不起!我沒有盡到一個當幼兒老師的義務(wù)，沒有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺的時候因為沒有蓋好被子感冒了。我覺得這個事情，是我的過錯，我沒有及時地照看孩子，當孩子睡覺踢被子的時候，我沒有及時地給孩子蓋好被子。

　　唉，這個事情要從昨天說起。昨天剛好幼兒園園長下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作�？墒俏宜枷肷戏潘闪藢τ谟變何缢�事情的關(guān)注，導致了我這個錯誤的發(fā)生。

　　回顧錯誤，我的責任是顯而易見的，我的'工作沒有做到位，我難辭其咎�，F(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺得非常難過�？吹侥�的焦慮表情，看到你們兩位家長為了這個事情來幼兒園反應情況，我也感到很自責。

　　雖然當天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個事情，肯定地講，我肯定是沒有照顧好孩子。現(xiàn)在看來，只有一篇檢討書能夠懇求你們家長原諒了。

檢討人：xx。

　　20xx年xx月xx日。

教師犯錯的檢討書3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　這次事情發(fā)生的很突然，我更是沒有想到自己會犯這樣的一個錯誤。之后反思很久很久，我發(fā)現(xiàn)自己在這件事情上也確實太過無知魯莽了，如果我當時能夠理智一點，能夠不那么沖動，我相信也不會造成現(xiàn)在的這個局面，更不會把自己往這火坑里面推，有損自己教師的形象，也讓我們的幼兒園受到了名譽上的損壞。

　　這次事情的發(fā)生是這樣的，昨天下午去給孩子們放學的時候，我原本是想將一些正事，但是有幾個孩子一直在吵吵鬧鬧，當時我自己也心情不太順暢，因為家里還有一些事情等著我回去處理，我想盡快的處理完學校的事情后就立馬趕回去，所以我可能也有一些急躁。所以我就警告了那幾個吵鬧的`孩子，叫他們安靜的坐下，沒有想到他們并沒有把我的話聽下去，而且還在繼續(xù)吵鬧著。

　　后來我又嚴肅的批評了他們，他們依舊沒有聽我的，于是我就讓他們先去辦公室，我等會再去教育他們，他們過去之后，我便在班里交代完了事情之后，當我再趕到辦公室的時候，他們幾個哭了起來。當時我問他們?yōu)槭裁纯�，他們也說不上話來，這時候我又有點生氣了，于是我又一次問他們?yōu)槭裁纯�，或許他們被我嚇到了，之后一直都不敢開口。

　　后來沒有辦法，我只能送他們?nèi)プ�校車回去了，再給他們的家長發(fā)了個信息，交代了一下事情。但第二天他們來上學的時候家長反映了孩子們哭鬧的情況，說孩子回去一直哭，也不知道為什么，我也沒有向他們匯報這個問題，當時我還沒來，園長為我處理好了這個問題，我到的時候才知道幾名家長一起反映了我的這個問題，我當時確實自己也不太明白，頭腦有點混亂。后來園長跟我說，是因為那幾個孩子在辦公室的時候又吵了起來，各自打了起來，后面才開始哭起來，他們怕我責罰，便沒有跟我說。而我當時也沒有注意這個問題，草草了解了。

　　這件事情我知道之后我真的很自責，為什么當時我不處理好再讓他們回去，這樣不僅讓我看起來毫無責任感，也讓我們幼兒園的名譽受到了損失，這樣是不值得的，也是我最應該避免的一種問題。好在后面園長為我解決好了，但我也應該多加反思自己平時的工作方式和態(tài)度，爭取以后不出現(xiàn)這樣的問題了，我也會改正馬馬虎虎的這個缺點，為我們的幼兒園爭光，奉獻自我價值。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書4

尊敬的園長：

　　您好！

　　您多次叮囑要做好與家長溝通工作，我卻沒有記住忘記了，導致我不能在規(guī)定的時間完成工作任務(wù)，比如家長信息的登記，家庭情況的調(diào)查，學生習慣的分析等都沒有完成，反而拖延了工作進度。

　　我不該不重視這些工作任務(wù)，作為幼兒園醫(yī)院，不但要在自己的崗位上完成教學任務(wù)，更要與家長打好交道，埋頭工作不是最好的.方式，因為我們培養(yǎng)學生，不但我們自己要教導，更要聯(lián)系學生家長讓學生家中知道我們對于學生也是非常關(guān)心和重視的。

　　對于園長安排的工作我也應該完成，那時候我想在晚上去與學生家長溝通，但是我卻去批改作業(yè)去了，沒有認真的去學習，導致自己在崗位上無所作為，不能及時完成園里面安排給我的工作，這次的錯誤我深刻檢討，深刻總結(jié)，是我自己的責任意識不夠，是我沒有做好，把領(lǐng)導的任務(wù)放在心上。

　　以后我將加強自身建設(shè)，提升自身責任意識，對于學生家長我會及時溝通，為了有特殊情況能夠及時與家長取得聯(lián)系，我準備在今后建立家長群，把所有家長拉進群里，然后有什么情況我會把消息直接發(fā)到群里面就行，不必要向我現(xiàn)在這樣一個個聯(lián)系家長，有些家長因為忙碌不能及時與我取得聯(lián)系，導致工作進度變得非常慢，這是我的失職，而已是我沒有做到的地方。

　　我會加快工作進度，會把一些學生在學校學習的情況及時的發(fā)給學生，同時也把幼兒園最新的一些政策措施通過群讓學生家長熟悉和了解，避免出現(xiàn)沖突，我會做好溝通工作的，不會給幼兒園增添麻煩，一定以大局穩(wěn)重一定會耐心完成每日基本工作，按時完成日常教學任務(wù)，完成每日基本的工作任務(wù)。

　　做一個受學生信任的老師，做一個令家長滿意的老師，不在如同過去一樣一直犯下錯誤，不在如過去一樣老師做不好事情，堅定的完成工作，不會拖累工作，始終惦記這自己的工作任務(wù)，安排的事情會盡早完成，以后不會再犯錯誤了，畢竟我是老師，不是學生，只需要說一遍就明白了。

　　對于未來工作安排我會加大投入力度，多去關(guān)系和了解學生的情況，與家長及時溝通，及時了解，不做任何的偷懶行為，我既是一個老師，就要承擔起一個老師的責任，保證做好工作，完成工作實現(xiàn)自己的基本目標。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書5

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　我是一名初中的數(shù)學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：

　　1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數(shù)學的興趣感不強，數(shù)學的思維未能很好的培養(yǎng)--如何出彩、風趣，化有形的數(shù)學為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學生在我的數(shù)學課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長?--我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高，減輕學生的數(shù)學學習負擔--我的追求;

　　2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀--如何解決呢?預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習題(練習紙); 3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數(shù)學雜志及數(shù)學原著，提升自己的數(shù)學素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學思維，拓展自身的數(shù)學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖!絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家;

　　4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的.拓展延伸，教給學生更多的數(shù)學素養(yǎng)或數(shù)學之外的東西-----好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實錄，每天每天堅持;

　　5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關(guān)于數(shù)學方面的交流，為什么不讓學生就我的數(shù)學課堂發(fā)表評論并給予建議呢?--如何使課堂科學又民主，且多彩又高效;

　　常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數(shù)，我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁!!!但連學生這么幾分分數(shù)都搞不上去，我還能做什么?我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

教師犯錯的檢討書6

尊敬的：

　　您好！

　　非常抱歉，在工作中給您又添了麻煩。對于這次的錯誤，我感到非常的自責，畢竟是自己的一時疏忽卻讓事情發(fā)展到了這樣的情況！雖然我確實是無心犯下這樣的錯誤，但是，錯誤造成的這些麻煩也是我不能忽略的！在錯誤出現(xiàn)后，我好好的反省了自己的問題，對自己本身也做了一個深刻的檢討，了解了很多過去自己不曾注意的問題！工作散漫、不認真、馬虎大意……這些錯誤的習慣一直都待在我的身上！可是我卻一直沒有去刻意的`改正！或者說，因為我的懶惰，我下意識的去忽略掉了它們。

　　但是，不去注意并不代表問題就不存在！反而正應為這樣，這件事情才會在我沒注意到的時候爆發(fā)出來！實在是抱歉，我這種掩耳盜鈴的方式不僅給自己帶來了不好的影響，現(xiàn)在也波及到了工作，甚至有些同事也被我影響。說來實在是慚愧，作為一名員工，會影響到工作的問題，本就應該盡早的去改正，去修正！可是，在工作中，我明明發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，卻沒有及時去對自己的問題做出措施，實在是嚴重的問題！

　　針對我自己的這些問題，我也好好的思考過，也好好的反省過，在這些問題之外，我的這種懶惰心理才是最后點燃的導火索！這才是我現(xiàn)在最需要改正的地方！要是我能更加的勤快一點，更加的努力一點，看到這樣多的問題之后，我也不至于讓他們都堆積在身上，讓自己變成公司的累贅，給部門帶來負擔。

　　錯誤是自己犯下的，也必須由我自己來處理！對于我身上這些問題，我會首先從自己的心理上的懶惰改起，讓自己清楚的認識到自己的問題，以及做好必須改正才能留下的決心！我不能讓自己的錯誤繼續(xù)成為公司的負擔，我不能讓自己繼續(xù)去無所謂般的繼續(xù)犯下那樣的錯誤！我會好好的努力改正，讓自己成為一名對公司、有貢獻的優(yōu)秀的員工！

　　這次的事情對我的影響真的很大，它給了我很大的警示，也讓我真正的認清了自己！從這點來說，我還是很感謝這件事的，但是從工作上來說，我希望這樣的事情再也不會出現(xiàn)，至少不能在自己的身上再次出現(xiàn)。我會好好的把控好自己，及時的去自省自己，請您再相信我一次，我一定會證明自己的決心。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書7

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　你們好!

　　開學初，由于我園對校車的忽視管理，造成校車于20__年xx月xx日，于x月x日違規(guī)超載各1人。在此事件發(fā)生后，董事會、園長高度重視，作為舉辦者和園領(lǐng)導沒有做到應有的職責，在此錯誤中應負不可推卸的'主要責任。我們認真反思，深刻自剖，認識到自己所犯違規(guī)超載行為的嚴重性，為此感到了深深地愧疚和不安。校車安全上級領(lǐng)導三令五申，一再強調(diào)規(guī)紀，提醒不得違規(guī)，可我們卻沒有把話放在心上，沒有重視，這些都是不應該的。在此，我們謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討。

　　董事會及領(lǐng)導當即召開校車安全例會，要求各教職工舉一反三，認真反思，提高安全責任意識，加強校車安全管理，保證今后絕不再有超載及其它違規(guī)事件的發(fā)生。以后，我們必須做到時刻繃緊安全管理這根弦，始終將校車管理工作放在重要地位，確保校車運行安全、規(guī)范、有序。生命安全是一切教育的前提!幼兒園安全工作關(guān)系著廣大師生員工的生命和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系著幼兒園和社會的發(fā)展穩(wěn)定，校車安全是我們必須當作一項長期的主要任務(wù)。為了孩子們的生命安全，我們必須主動出擊，加強校車的監(jiān)管力度，及時排查安全隱患。在校車安全的規(guī)范管理上，盡好我們的應有職責，真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學之路。最后，對于你們及時給予的批評，讓我們及時反省的機會，深表感謝!

此致

敬禮!

檢討人：__

　　20__年xx月xx日

教師犯錯的檢討書8

您好!

　　我是xx，在今天我犯了一件很低級的錯誤，我一直都認為是一個比較嚴謹?shù)娜耍�在上面對待任何都比較認真，也有一個明確的態(tài)度，但是這次我真的需要好好的反省自己，這是我工作上面的一個錯誤，是我去彌補糾正的，不應該在這個時候拖延時間，也不應該給自己找一堆理由，更加不應該在這一階段的工作過于苛刻，自己對工作這么舒服，由于我的疏忽，耽誤了工作，也影響了一些事情，這是我不愿意看到的.，現(xiàn)在我也很自責，我需要好好的檢討自己。

　　我一直都認為，無論是做什么事情？都應該有一個好的心態(tài)，這是最應該保持下去的，也是這一階段的工作當中，我需要做好的事情，落實好每一項優(yōu)點，路上好，每一項缺點，這都是應該仔細去品味的，在未來的工作當中，我還會做到更多，我應該去做好這些，無論是細節(jié)上面還是工作上面，都有一些我應該去嘗試的事情，這些事情都是未來，我要去彌補的，作為一名幼兒教師，我今天翻了一個工作，上面的錯誤，這是不應該的，這是對孩子們的一種耽誤，既然是作為名老師，就應該以身作則，我就應該帶好頭去做好自己，但是我今天沒有落實好這些，我讓您失望了，真的是很不應該，這也是我現(xiàn)在一直都在反省自己的一件事情，應該再下一階段的工作當中去完善好才是。

　　這次的錯誤牽涉到很多很多了，我不想因為這個問題而影響到接下來的工作，我是一名幼兒教師，我要把全身心的精力都投入到工作當中去去帶好每一位孩子，讓孩子們在幼兒園能夠健康快樂的學習，這就是我的方向，這就是我的工作動力，有些東西應該保持好，應該要有一個好的狀態(tài)，這些都是應該的，更加需要用自己的心態(tài)去證明這些，現(xiàn)在想想還是會遇到一些問題，在接下來的工作當中，出現(xiàn)的一些問題是我不愿意看到的，也是我現(xiàn)在要去預防的，對于這次的錯誤，實在是很愧疚，我心里面充了自己，真的不應該繼續(xù)發(fā)生這樣的情況了，希望您能夠再給我一個機會，讓我不斷去充實自己，讓我在這個過程當中好好的去回顧一番，我也會給您一個合理圓滿的交代的，對這次事情做一個深刻的檢討。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書9

尊敬的教師：

　　您好!

　　教師，我十分抱歉，寫下這篇檢討書，我懷著十分后悔的心境，向您說聲對不起。

　　在日常生活中，您對我很是關(guān)切和照顧，同時，您也是我最喜愛的教師，可是卻在您的課堂上開小差，沒有認真上課。

　　在上課的時候，因為前一天的作業(yè)完成的異常簡便，所以我認為今日的學習任務(wù)不會有多難，于是便在上課的時候走神，您在課堂上悉心傳授的知識我也沒有理解到，很快，我便收到了相應的懲罰。因為我的過失，上課沒有聽講，我很快的發(fā)現(xiàn)，那天的作業(yè)我并不能夠完成，所以很是著急，可是我沒有及時的向您反映情景。

　　因為我的隱瞞，我的作業(yè)很沒有質(zhì)量的完成了，到了您的課堂上，由于之前的可沒聽，所以，你上課時講知識點，我根本沒辦法聽進去，我聽不懂，我很著急，不明白怎樣辦，眼神四處游離，細心的您發(fā)現(xiàn)了我的問題所在。

　　下了課，您便把我叫金了辦公室進行談話，當時的我一著急就哭了，您輕聲安慰我叫我不要緊張，可是我沒有辦法控制住自我的情緒，只能任由的發(fā)泄，我明白我這樣十分任性，也打擾了其他教師的工作。因為自我的錯誤，造成了這么大的損失，您摸著我的頭，告訴我不要害怕，把事情的來龍去脈將一邊。

　　在我說完之后，內(nèi)心的'一塊大石頭瞬間著地了，我感覺向您坦白比瞞著你的感覺好了太多。您點點頭表示已經(jīng)了解了，隨后便跟我講起了道理，我頓時淚流滿面。我何德何能，能偶遇金您這樣盡職敬業(yè)的教師。

　　教師，我明白您的用心良苦，早在我們成為您學生的那一刻起，您也必須將我們當成了您的孩子，你每日都對我們進行悉心的指導，從來不曾放棄我們每一個人，你覺得我們不論是成績優(yōu)良都是有期望的孩子。

　　很多在年級里名聲很壞的差生，在您的帶領(lǐng)下此刻也變得越來越好了，這都是因為您始終本著一顆善良的心。教師，多謝您的關(guān)心，在這次的問題上，我深刻認識到了自我的錯誤所在，我保證下次再也不會這樣了，請您相信我，以后我遇到問題，絕對不會再拖拖拉拉，必須會及時的去解決。

　　多謝您的提醒和關(guān)心!教師，請您原諒我這次的行為，我以后必須加倍努力學習!

此致

敬禮!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

教師犯錯的檢討書10

尊敬的社領(lǐng)導及同事朋友：

　　今天在這里，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于8月20日至9月30日這一個月零十天我離開深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請社領(lǐng)導認真處理。

　　6月24日，我收到了由“XX世界攝影家眼中的寧夏”組委會寄發(fā)的邀請函件，邀請我赴寧夏參加這項大型的拍攝活動，之后我提請金總批準，金總本著支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏，本來事情至此是圓滿和順利的，但8月10日因為一個電話改變了我的行程計劃，錯誤也就從此開始：那是一個我從未謀面的杭州網(wǎng)友（女，22歲，網(wǎng)名是樓蘭淑女）她在此之前也曾經(jīng)和我通過一回電話，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她說為我高興，我也戲稱要繞路去杭州看她，誰知她真的邀請我去杭州了，于是我于8月20日直飛杭州，但那個衰人在我真的到達杭州后突然反悔，她在電話里只說了一句：“你不覺得這樣是很荒唐的嗎？”就掛了，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著頭腦，我不明白她的心理如果認定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我？而一定要等我已經(jīng)到達了杭州機場才說，我感覺自己被人耍了，有點惱羞成怒。

　　我不能接受一個在電話里活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現(xiàn)實，我也不能理解她們在網(wǎng)上耗費了大量的時間其目的究竟是為了什么的原因？一氣之下，我就地上網(wǎng)，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負，我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個多小時又結(jié)識了一位杭州姑娘她的熱情與真誠實在令我感動。晚上我們一起去吃西湖醋魚。這次經(jīng)歷讓我不得不重新去理解“網(wǎng)友”這個稱呼，同樣是一個人談吐和一個人見識的流露，但有的人就認定是件“很荒唐”的事，而有的人會欣然請我去共享西湖佳肴，同樣是在用網(wǎng)絡(luò)做為工具，為什么結(jié)果如此不同，從上網(wǎng)的第一天開始我就不只一回的聽到“小心啊！網(wǎng)上的騙子太多！”“網(wǎng)上無真情”之類等等等等的勸言，至今也不絕于耳，但在之后的經(jīng)歷中，我越來越多的感覺到：其實網(wǎng)上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導別人的“好心人”，大家都在詛咒著網(wǎng)上的“虛假”，但同時每一個人又積極的能與著這種虛假，形成了一種新型意識形態(tài)上的“心理悖記”。大家你吹我鼓，好像人人都已識破了網(wǎng)上的虛情，但實際上恰恰又是人人助紂為虐，推進著這種虛假暈環(huán)的不斷擴大網(wǎng)絡(luò)只不過是一個工具，而關(guān)健是看在誰的`手里用，至此，我突發(fā)奇想：既然這次來杭州是“荒唐”之舉，那我為什么不能“荒唐”到底呢？很快我決定了一個城市挨著一個城市的流竄，就利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)直接和這些城市里的絕對居民交朋友，就這樣，我從杭州開始，一口氣走完了，上海、蘇州、無錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、沈陽、銀川、延安、咸陽、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽、重慶、宜昌、長沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來。沿途基本上是由各地剛剛認識的網(wǎng)友帶領(lǐng)著直接進入她們的城市，這一個多月里我?guī)缀跏菢坊枇祟^，每天在這些城市里踽踽穿行，并時時陶醉在各個城市朋友的真情接待之中，在此期間我甚至一度對深圳產(chǎn)生了強烈的厭惡情緒（請領(lǐng)導恕我直言），我覺得深圳就象一座巨大的甩干機，我們所有在這里工作和生活的人每天都被高速而且重復的旋轉(zhuǎn)機械地掏空了時間、精力、熱情，在旅行中每一天所感受到的（心理周期）是深圳一周的體驗，過去在深圳時時感受到的那種麻木與遲鈍現(xiàn)在蕩然無存了！我覺得自己的生命被

　　延長——有效的延長了，在這種狀態(tài)下，我已經(jīng)派生出了極端的利已主義思想狀態(tài)，當時的心理說粗點就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受，“管他媽媽嫁給誰！”我一路關(guān)機，只顧自己的感官享受，而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵云外，我甚至在給金總的短信息里懇請他不要告訴我的家人我到了哪里。

　　現(xiàn)在回想起來，我時時都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神，我覺得這都是和自己長期不注意提高公德意識與公民義務(wù)感有關(guān)，連最起碼的尊重他人的意識都不完全具備，認真思考，我意識到我渙散的集體意識給領(lǐng)導及同事們帶來了多大的麻煩。

檢討人：

　　20xx年XX月XX日

教師犯錯的檢討書11

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是級一年級班英語教師。在我實習的半年中，犯了很多錯誤，在此進行深刻的自我檢討。

　　首先，我不應該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中，一點就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒有經(jīng)驗，就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上說話總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應該的。

　　其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)

　　作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞，親愛的學生們，對不起，缺少經(jīng)驗的我實在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進你們的心理，我實在是慚愧，教不會學生最簡單的學習方法，只能讓你們在每天的題海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。

　　再有，我不該不顧及你們的感受

　　你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學校的規(guī)矩束縛了你們的個性，對不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰家的孩子不調(diào)皮，誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個性!

　　孩子，對不起，我總是太敏感

　　現(xiàn)在的你們對異性總有著一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會演變 成所有老師都深惡痛絕的`兩個子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過一個，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中，我用繁重的學習任務(wù)來掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。

　　看了這份檢討不知道你會有什么感覺，我曾經(jīng)讓很多我學生寫過檢討，但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧，真不知道我的學生們看到了會有什么樣的表情，但是，在實習結(jié)束以前，我絕對不會讓他們看到。也許，真的只有他們長大了，才能明白我們心情吧!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

　　我非常羞愧，做為班級一員。應該尊重老師，有什么事應該以尊重老師的態(tài)度和老師溝通。而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平時對這件事的'認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了班級規(guī)定，再次，我這種行為還在班級同學之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。

　　我本應該聽從老師安排，服從老師，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風老師是多么重視班風和紀律。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守班級規(guī)定，聽從老師安排，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞班風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　望老師能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我非常的慚愧，作為xxx班的老師，我卻沒能管理好自己的班級，導致一名幼兒因為看管不力，居然在這樣的天氣下玩起了水，甚至將身邊的幼兒們身上打濕，給幼兒們的健康和安全帶來了影響！

　　對于這件事，我真的非常的自責。作為幼兒園的老師，自己的班上發(fā)生了這樣的事情，這和我的管理以及教導都是分不開的。通過對自己的反省，我深刻的認識到，自己作為老師，作為班級的管理者，既然家長們將孩子交給了我，那么就是對我的信任，對我工作的信賴！在這樣的情況下，我卻因為自己的疏忽造成了孩子的健康問題，這非常的糟糕！對孩子的教導不夠，也是我工作的失職！

　　當了這么久的老師，我也明白，幼兒們都是調(diào)皮的，都是貪玩的。如果不加以管理，就會犯下錯誤！但是引導和保護他們的，正是我們這些老師！如果我們不付出行動，那么又該誰來呢？對此，我認識到了自己的幾項錯誤。

　　首先，是自己在管理上的'問題。當幼兒們在洗手池邊上的時候，自己作為老師，本就應該預警到可能會出現(xiàn)什么問題，尤其是xxx算是我們班上比較調(diào)皮的一個孩子，我更因該給予更多的關(guān)注，并及時的制止和改正這些孩子的錯誤行為�？墒钦�是因為我的疏忽，導致了這一時沒能管理，釀成了這樣的錯誤！對此，我必須反思自己對班級的了解。我認識到，自己對班級的了解還是比較混亂的，如果我能對幼兒有充足的了解，那么就能大大的減少發(fā)生這種錯誤的可能。

　　其次，是自己的教育問題。教導良好的習慣，這本身就是我們幼兒園老師們該做的事情。盡管孩子頑皮，但我們應該更加的專心！這次xxx同學犯下錯誤，也是我們老師的不稱職，教導不到位，管理不到位，這就是我們的問題所在。

　　我認真的反思了自己的問題，我感到對自己的工作目標更加的清晰了。孩子不會考慮這么多的問題，所以我們才要去管理，才要去教導，我們作為老師，必須比學生考慮的更寬、更廣。而對于這一個班級，我們就更要放寬自己的視野，努力的調(diào)動自己的行動，來積極的引導孩子，學會健康良好的生活習慣！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書14

尊敬的老師：　

　　您好！

　　在教學的時候因為我的疏忽，上班的時候遲到了，抱歉，因為在公交車上不知不覺睡著了，然后做過站了，導致我在次坐回來已經(jīng)遲到了。

　　是我的的錯，沒想到身為一個教師我居然也犯了遲到的錯，感到非常愧疚，我給我們幼兒園丟臉了，是我沒有做好自己的事情，我以后一定會引以為戒，不會在犯同樣的錯誤，保證按時上班。

　　我也非常感謝有xx老師幫我及時穩(wěn)住了班里的學生，這次的錯誤是我的問題，因為家里出了些事情，與家人吵架沒有休息好，導致第二天出現(xiàn)這樣尷尬的`事情，我現(xiàn)在非常后悔，我不該犯這樣的錯，園長能夠原諒，下次我不會再犯，一定會按時上班，做好自己的任務(wù)，不在犯同樣的錯了。

　　作為老師我還犯下了這樣的錯，我會好好反省會改正，不會把自己的行為讓學生們學習，一定會牢記自己的責任，一定會做好自己的工作，作為一個教師我們必須要重視自己的素養(yǎng)，我們教師自己要重視，不會成為學生眼中的壞形象，我會從新會做好自己的工作的。

　　我不會因為家里的事情影響到工作，更不會讓園長您失望的，我下次一定會注意，上班不遲到，對于工作我還是很喜歡的，因為一時的失誤讓我留下了遺憾，但是下下次我不會在犯錯了，我不是小孩子，這次是因為沒有休息好，其實原本我只想瞇一會，頭腦有些昏沉，所有就沒有認真留神，但是沒想到就是這不留神直接做過了站。

　　看到園里郎朗的讀書聲，突然感到我有些不稱職，做為老師還遲到，雖然沒有學生看到但是我犯的錯，卻讓我自己都難以原諒，不管所多少對不起，都沒有一次改過自新重要，因為這一次的犯錯給我的就是更多的錯。

　　當進入教師，看到教師里面期盼的孩子們，看到他們純真的眼神，感覺有負家長所托，愧對他們，因為我的世道浪費了上課的時間，也浪費了孩子們學習的時間，雖然不算重大過錯，但是在我眼中這已經(jīng)是非常大的錯誤了，我不會在做多的廢話，我之后用自己的努力去做好，把工作做到讓園長您滿意讓我們的幼兒園變得更好，培養(yǎng)出一個有一個優(yōu)秀的學生，讓這些祖國的花朵綻放出最美麗的瞬間，成為未來的支柱，從現(xiàn)在開始也從今天開始對自己，有更嚴格的要去，有更重要的事情去完成，不辜負園長給我的機會。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師犯錯的檢討書15

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　本學期我在學校犯了很多個小錯，雖然影響不是特別大，但對自己還是一些影響的，尤其是作為一個教師，工作中就應該時刻的對自己進行嚴格的約束，而不是不斷的犯些小錯，小錯多了，也就變成大錯了，因此對自己進行了自我反省，也向您遞交犯錯的檢討書。

　　我是教小學五年級xx班的語文老師，我在本學期里，工作上并不是很出眾，就是因為自己平時沒有管好自己的行為。比如上課偶爾沒有備好課，就直接給學生上課了，重點是我經(jīng)驗本就不足，如果不事先備課的話，一堂課是上不好的，對學生的影響才是最大的，這是我一個錯誤。再有就是坐在辦公室里，時常瞌睡，總是走神，這樣給別的老師看見了也不好，是在樹立一個不好打的'榜樣，示范作用也是不可行的。作為教師，教師的責任就是教書育人，但我由于在本學期里上課散漫，就導致學生們的語文成績很差，這主要責任在我，也是我自己不關(guān)注學生的學習狀況，再有就是對學校下發(fā)的通知，我總是會拖延執(zhí)行，導致xx班總是最后才知道，這些錯誤看似不大，但是積累起來，完全就是一團亂，這給自己的工作也是有些影響的，尤其是對自己的考核，這是不過關(guān)的。

　　我之所以有上面那些錯誤，也就是因為自己對工作的重視度不夠，沒有充分做好教師職責。上課前自己不備好課，在課堂上根本就講不了課，多次這樣的事情發(fā)生，學生們學習的積極性就下降了，就是因為我這個老師都不注重，因此學生也就不去重視了。對待學校的通知總是不能及時傳到下去，也就沒有安排好學生的事情。我身為學校一員，做事情做成這樣，也是夠丟人的了。我所犯的這些錯誤，皆是我自身原因造成。我提前把課備好，就不會讓學生語文成績下降。如果我回家不熬夜，到校工作就會打瞌睡。如果及時的把通知給到學生那里，就能夠提前安排好事情，不會在當天急忙做準備，讓其他班看笑話。

　　我的不足是如此之多，在經(jīng)過自我反省后，我對自己有了更好的認識，也明白自己未來還有很多的地方需要去做更正，更需要自己去加強職業(yè)道德素養(yǎng)的修養(yǎng)，要把老師這個職業(yè)做好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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