小學(xué)生感謝信
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，感謝信使用的頻率越來越高，要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！以下是小編整理的小學(xué)生感謝信，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感謝信1
尊敬的校長：
您好：
我是四年級三班的學(xué)生ZZ的家長。
首先在此感謝貴校對我孩子的栽培，讓我的孩子在貴校能學(xué)到很多的只是并懂得做人。
在家長會到來之際，我想特別感謝一位老師--那就是孩子的英語老師劉老師。
盡管到現(xiàn)在我不知道劉老師叫什么名字，我們見面劉老師更不知道我是哪位學(xué)生的家長，但是劉老師對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我這個家長敬佩。
我孩子二年級來到貴校讀書，由于老家的學(xué)校三年級開始學(xué)英語，來到貴校一點英語基礎(chǔ)知識都沒有，就直接學(xué)二年級的英語，開始孩子學(xué)的很是吃力。
我做家長的心里頁焦急，頁曾經(jīng)暗自埋怨過是不是老師教的不認(rèn)真，但是直到孩子的英語趕上來了，我才從心里解除了對英語老師的誤解。
在此我向劉老師道歉。
還有幾件讓我感動的事，自從學(xué)校給家長開通了素質(zhì)教育平臺，我收到的老師短信最多的`也是英語老師劉老師，從布置的英語作業(yè)到孩子做作業(yè)的情況都通過短信及時的通知給我們家長。
這令我們當(dāng)家長的很感激。
有一次我連續(xù)收到了好幾個英語老師的作業(yè)短信，內(nèi)容是讓孩子背過并默寫單詞等，最后還說了謝謝，我都覺得不好意思了，該說謝謝的是我們。
我就回了謝謝兩字，可是不久就收到了劉老師的短信，內(nèi)容是"對不起，剛才的作業(yè)是給二年級布置的，發(fā)錯了。
"看了后我對英語老師更加的敬佩，這位老師竟然教著這么多班，而且對她的每位學(xué)生都這么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣的老師讓我們做家長的都覺得很羞愧，作為家長，我們也沒有對孩子付出這么多啊，。
5月11日下午我收到了劉老師這樣的短信"您好，孩子其中檢測成績優(yōu)秀，這與您在家中的監(jiān)督和孩子的努力分不開，希望接下來繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更出色，謝謝"，看到孩子在劉老師的正確教育下，取得了好成績，最應(yīng)該說謝謝的是我們做家長的。
在此謝謝你劉老師，辛苦了。
四年級x班 xxx的家長
小學(xué)生感謝信2
尊敬的陳老師：
您好！時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對您的心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業(yè)，一門心思在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的'呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年4月23日
小學(xué)生感謝信3
尊敬的老師：
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的`實在是太多太多了六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習(xí)慣，堅實的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好.三年級，您對我們關(guān)愛有加，您說，這是個轉(zhuǎn)折點，大家要拉著一起往上沖!五年級，您重點培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學(xué)啊”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
再一次真誠地說聲：老師，謝謝您!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生感謝信4
尊敬的家長朋友：
您好！
您的孩子xx同學(xué)，在二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色，進(jìn)步很大，總成績分，從原來的名進(jìn)步到名。
表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚(yáng)。
請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心，從習(xí)慣、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo)，爭取更大的提高。
成績的`取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。
成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng)，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步！家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。
同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長。
我們二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生感謝信5
親愛的媽媽：
您好！您辛苦了！我多想讓您歇一歇，聽聽這首歌：“感恩的心，感謝有您，伴我一生能夠勇敢做我自己？？”。媽媽，您知道嗎？正是您讓我明白了歌中的'意思——要怎樣學(xué)會感恩別人。
記得我小時候，奶奶中風(fēng)了，腿癱瘓了，行動不便，生活不能自理，甚至有時候連屎尿都會拉在床上，所以家人都嫌奶奶是個負(fù)擔(dān)，都不愿讓奶奶住到自己家，奶奶知道后，常常一個人悄悄地哭�？墒�，媽媽您不但沒有嫌奶奶是個負(fù)擔(dān)，還堅決要把奶奶接回家。您每天早早地起床，不怕臟不怕累地給奶奶洗臉、擦身、洗衣、喂飯？？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，您沒有半點怨言。終于，在您的細(xì)心照料下，奶奶的病一天一天的好轉(zhuǎn)了，奶奶被你感動了，奶奶哭得像個孩子，奶奶和你幸福地抱在一起。
還有一次，您的同學(xué)來家里做客，當(dāng)時您正在為奶奶洗腳，您的朋友看見后，把您拉到一旁說：“你真是的，養(yǎng)這么個沒有用的老人干嘛？”您聽了嚴(yán)肅地說：“老人們含辛茹苦地把我們拉扯大，不容易，付出了很多地艱辛和汗水，在他們需要幫助時，難道我們要拋棄他們，而不懂得去感恩嗎？”您的同學(xué)臉紅的說不出話。我聽見后，覺得您很偉大，因為您會感恩別人，善待別人。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！媽媽，您讓我學(xué)會了：感恩！我長大以后，也要做個像您一樣會感恩的人！我會每天給您送上祝福，并在每天用一顆感恩的心去品味生活。
祝您身體健康，萬事如意！
xx
20xx年x月x日
小學(xué)生感謝信6
感謝信
尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們： 你們好！
我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表XXX。
首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的'光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。
最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！
紫沙小學(xué)XXX 20 年4月26日
小學(xué)生感謝信7
敬愛的李老師：
您好！您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵我積極發(fā)言；您認(rèn)真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心，每錯一字、一個標(biāo)點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的'贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。
您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵我們，有一點進(jìn)步就表揚(yáng)我們，做錯就幫我們改正……，我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……。
敬愛的李老師，您像一根蠟燭，點亮了自己，照亮了別人。
您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo)。
老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績，來向您報喜讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。
祝您
身體健康，
工作愉快！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生感謝信8
尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：
見信好！
您的孩子，xx，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。
他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的`操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進(jìn)步。
作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點，取得更大的進(jìn)步！
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生感謝信9
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好!
感謝您們投資幫助我們建造了美麗和諧、生機(jī)勃勃、希望洋溢的校園。您們的愛心，真是很了不起!
感謝您們讓我們擁有了寬敞明亮的充滿溫暖、溫情的教室，使我們更加積極主動、高效地學(xué)習(xí)。您們對我們真是太好了!
感謝您們?yōu)槲覀兯蛠砹四敲炊囡柡谕c寄托的學(xué)習(xí)用品，感謝您們?yōu)樨毨和璜I(xiàn)財物。
感謝您們在我們有任何困難的時候伸出援助之手，讓我們對生活有了充足的信心與期待、追求。
感謝您們對我們作的一番番發(fā)自肺腑的鼓舞人心的教誨，使我們更加懂得珍惜時光、關(guān)愛別人，更加努力地追求美好的未來。感謝您們的`愛心伴隨著我們的成長。
您們就像春天的陽光，時刻灑在我們身上，溫暖著我們，給予我們希望。我們真誠地感激您們!
祝XX的叔叔阿姨們幸福健康!
此致
敬禮
XX小學(xué)X年級學(xué)生：XX
20xx年x月x日
小學(xué)生感謝信10
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為濰坊外國語學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
我從貧困偏遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)來到這個陌生繁華的城市已經(jīng)兩年了。兩年來，深深感受到社會、學(xué)校、老師、同學(xué)對我的關(guān)愛。特別是20xx年3月17日路勁地產(chǎn)公司的資助，讓我終生難忘。
3月17日上午7:30，路勁公司派車來接我們，當(dāng)時我非常緊張。到了御城售樓處，我驚呆了，售樓處的設(shè)計巧奪天工，五顏六色的燈光顯得很柔和。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
在同學(xué)之間的交往，在師生之間的交往中，你在摧殘誠信的時候，也在不斷拉大你與他們的距離，使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授說，世界上最長的路是心路，如果彼此爾虞我詐，互不信任，心與心之間就隔著崇山峻嶺;世界上最短的路也是心路，如果大家都以誠相待，開誠布公，心與心之間就近在咫尺，沒有隔閡，人類社會就會和諧相處。社會上確實存在不誠信的現(xiàn)象，但是這股不正之風(fēng)不應(yīng)該在大學(xué)校園里蔓延，不應(yīng)該被我們這些追求完美的大學(xué)生沾染。
活動開始了，主持活動的是路勁公司的副總——任強(qiáng)，當(dāng)主持人亮出我們的照片以及我們的小小愿望的時候，我流淚了。上去領(lǐng)資助款的時候，我恭恭敬敬地向他們行了一個隊禮，我多么想大聲地對這些好心人說聲“謝謝”，謝謝你們給我們的資助，謝謝你們那顆善良的'心，更謝謝你們給我學(xué)習(xí)的動力。
在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復(fù)起來，而老師卻病倒了。老師，我對您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。
你雖然沒有我所認(rèn)識的每一個父親溫和，慈祥，甚至沒有我的大舅對我親善，你雖然從未給過我其他小孩子所擁有的關(guān)于父親的美好回憶，沒有背過我，沒有親過我，沒有牽過我的手，你的學(xué)識不淵博，社會地位也不高，可是爸爸我敬畏你，被你折服。你再嚴(yán)厲，再不茍言笑，就算再打我罵我，我心里都深深地愛你。此時的成熟懂事是你以前“放任自流” 的結(jié)果，我的獨立堅韌，我的溫柔和活潑都是你教育的結(jié)果，我從你身上學(xué)到的一切優(yōu)良品質(zhì)讓我發(fā)自內(nèi)心的感激你，爸爸。男人身上的寬容和堅強(qiáng)，長遠(yuǎn)眼光和深沉，公平周全的品質(zhì)讓我成長。
然而我什么都沒有說，因為千言萬語表達(dá)不了我對你們的感激之情，我只有用我的實際行動來報答你們，那就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對我的期望。今后不管走到哪里，我都要永遠(yuǎn)銘記你們——路勁地產(chǎn)，這份濃濃的情，深深的愛。
此致
敬禮
小學(xué)生感謝信11
敬愛的曾老師：
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對我的'教導(dǎo)!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識到億位數(shù)的認(rèn)識;是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法;是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積您，無私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級下學(xué)期時的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個單元的單元測驗，全班都考得非常好,甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時間為我單獨講解錯題，并給我分析了錯題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時我的心里是多么的高興啊,! 還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績一向保持在98一帶的我，卻因為試卷的簡單和自己的優(yōu)點而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人�！庇谑�，我的成績又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個好消息：一,我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)的全國選拔賽中成績優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎”;二，我在“希望杯”全國奧數(shù)邀請賽中成績優(yōu)秀，榮獲二等獎，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報。
敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望! 祝您身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生：XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)生感謝信12
拾金不昧感謝信范文
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學(xué)生中亮點頻閃，我院經(jīng)濟(jì)管理系03級公管3班的史佳同學(xué)拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學(xué)院的感謝信。
10月20日，我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學(xué)在天津工業(yè)大學(xué)拾到天津音樂學(xué)院管理系王磊同學(xué)遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索，史佳同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。
史佳同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的`過程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營造和諧文明的校園。
同時，這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。
此致
敬禮
XX
20xx年x月x日
小學(xué)生感謝信13
題 解
感謝信是受到別人的幫助，用書信形式對別人表示感謝的書信。這也是常用的應(yīng)用文體形式之一。
理 由
為什么要學(xué)寫感謝信呢？
任何人都有需要別人支持、幫助的時候，任何人和單位受到別人、別單位幫助后，都應(yīng)該表示感謝，這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓(xùn)，可見感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，感謝別人的幫助，有時用書信的形式表示感謝，這是一種自我的道德熏陶，自我的精神凈化，因為這么做在對別人風(fēng)格肯定的同時，也有利于自己思想素質(zhì)的提高，何況，寫感謝信還是一種鼓勵先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢？對同學(xué)們來說，也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文的一次實踐過程，與自己的語文學(xué)習(xí)也是一致的。因此，不論從什么角度說，都應(yīng)該重視學(xué)寫感謝信。
操作指導(dǎo)
怎么寫感謝信？
感謝信的基本格式同表揚(yáng)信、慰問信一樣，只要懂得一般書信的格式，也就能寫出符合格式的感謝信。但即使格式正確，也不一定是優(yōu)秀的感謝信。想寫出高質(zhì)量的感謝信，必須注意幾點：
首先是目的、態(tài)度問題。能否寫出有水平的感謝信，不能不從明確目的、端正態(tài)度做起。每個人或單位受到別人的幫助時，都應(yīng)真誠地感謝。因為別人幫助你時，付出了物質(zhì)的和精神的代價，也等于你無償?shù)卣既e人的部分物質(zhì)和勞動，怎能不感謝呢？只有出于真誠的.謝意，信才會寫得具體、真摯。但是，許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實，其原因有時寫信是為了敷衍交差，走走形式。有的呢？還想下次讓別人再幫助你，于是就在信里胡亂夸張，華而不實。這兩種目的、態(tài)度寫出的感謝信都不會有好效果。對于走走形式的感謝信，別人會有想法：“我們真心幫助他們，他們卻對我們這么冷漠啊�！睂τ谔擄椄】涞母兄x信，別人看了，會覺得那是對自己的諷刺。所以，寫感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度。
第二，感謝信應(yīng)敘事具體，評價得當(dāng)，感情真摯。感謝信的內(nèi)容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情，只記芝麻小事，這些事情的敘述既要概括，又要具體，概括但不能空洞，具體卻不能瑣碎。評價得當(dāng)，即指出其意義，但評價要與敘事一致，不能事小，而評價寫得過分的高；也不能事大，評價又太低，要分寸得當(dāng)。一般來說內(nèi)容應(yīng)寫清是誰給了幫助？什么幫助？這幫助對自己的意義和影響是什么？最后表示自己的態(tài)度，在這些內(nèi)容中，都應(yīng)在字里行間有真情，有實意，使人感到真摯。
第三，感謝信一般用毛筆抄在紙上，貼在墻上，供人閱讀。所以用詞要通俗，條理要清晰，文筆要簡潔。如寫得又長又羅嗦，且用詞古怪，誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢？所以寫感謝信時，要注意寫得通俗、簡潔。
訓(xùn) 練
同學(xué)們從幼兒園到小學(xué)，已有幾年了。這期間，你從一個不懂事的娃娃成長為一個小學(xué)生，從不識字、不會算數(shù)到能看書、寫字、做數(shù)學(xué)作業(yè)，從知之不多，到懂得許多道理，這里面包含了老師多少勞動和汗水��！請以此為材料，寫一封給老師的感謝信。
小學(xué)生感謝信14
尊敬的平安人壽保險公司xxxx分公司xx總經(jīng)理您好：
在由市慈善總會和xx財經(jīng)日報社聯(lián)合主辦的“愛心飛揚(yáng)書報傳情”圖書捐贈主題活動中，您分別于20xx年8月26日和9月10日為我們xx小學(xué)捐贈圖書3000余冊，并為我校建立“愛心圖書室”，20xx年9月10日為我校捐贈電腦20臺。
對此，我們xx小學(xué)全體師生深受感動，并在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝！感謝您的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業(yè)的無盡的關(guān)懷和支持，對學(xué)生無比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。
您捐贈的圖書內(nèi)容涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個類別內(nèi)容很適合小學(xué)閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識的陽光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂，也為我們的教師提供了一個成長、學(xué)習(xí)的平臺。
您為我校捐贈的電腦，解決了我校學(xué)生微機(jī)室微機(jī)不足的困難，使我校從此可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)的'需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學(xué)設(shè)備短缺的大問題，也給我們的各項教育教學(xué)工作帶來強(qiáng)大的動力。
透過這次捐贈活動，讓我們?nèi)熒惺艿搅松鐣䦟逃年P(guān)愛。
我們相信您捐贈的電腦和圖書，不但會引領(lǐng)著孩子們打開未來世界的大門，更會引領(lǐng)著孩子們學(xué)會感恩，學(xué)會報答，學(xué)會做人。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您作為一個企業(yè)管理者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書，報效祖國。
您這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。
無私奉獻(xiàn)，真誠相助，這種中華民族的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。
同時，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激—情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。
我們改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志說得好：把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。
愛心飛揚(yáng)，書報傳情。
我們相信，也請您放心，有你們的無私幫助，我們一定會把我們學(xué)校的圖書室、微機(jī)室辦得更好，更好地利用好和管理好這些圖書各電腦，確保圖書和電腦得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
另平安公司的員工們也為我們學(xué)校捐贈了部分圖書，他們的無私和慷慨善舉讓我們看到了貴公司優(yōu)秀企業(yè)文化和貴公司對公益事業(yè)的關(guān)注與支持！在此也一并向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
最后，再次感謝您的慷慨捐贈，恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！祝福您的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬里，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生感謝信15
司領(lǐng)導(dǎo)、教育廳領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好！
我叫XXX，xxxx年8月出生于西藏林芝米林縣，在班上擔(dān)任生活委員。
這次能獲得宋慶齡基金會“耐克?中超學(xué)生助學(xué)金”，我內(nèi)心十分高興。借此機(jī)會我代表全體受助學(xué)生和我的家人對你們的資助表示由衷的感謝和崇高的敬意！
我出生在一個經(jīng)濟(jì)狀況極為普通的家庭，由于這種環(huán)境的影響，我從小勵志，要透過自我的努力改變家庭的狀況，于是從小學(xué)、中學(xué)到高中，我的學(xué)習(xí)成績一齊直不錯。20xx年9月，懷著兒時的夢想、對學(xué)生活的向往和父母的期望，我考入了西藏大學(xué)。在過去一年的學(xué)習(xí)里，透過老師的精心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫忙，以及我個人的不懈努力，取得了不錯的成績。
自入學(xué)以來，除了學(xué)習(xí)上的壓力外，更多的是來自家庭經(jīng)濟(jì)上的窘迫給我?guī)淼臒o形的壓力。做為一名在校學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)上我仍處于弱勢群體中的一員。一年的學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)以外，經(jīng)濟(jì)壓力是我思考的最多的問題。每當(dāng)因為這些我情緒低落的時候，老師和同學(xué)們就會充當(dāng)我心靈上的支柱，他們開導(dǎo)我，安慰我，鼓勵我，讓我在生活的現(xiàn)實中學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了挑戰(zhàn)自我。
這次榮獲宋慶齡基金會“耐克?中超學(xué)生助學(xué)金”，對于我個人來說，緩解了我對于經(jīng)濟(jì)上的思想壓力，因為我能夠用這筆助學(xué)金支付我下一學(xué)年部分的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。對我家庭而言，在很大程度是減輕了我家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。使我能夠拋開思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得更加優(yōu)異的成績。最主要的是讓我真切的.感受到了社會大家庭的關(guān)愛，讓我深深的感受到了社會大家庭的溫暖。在我遇到困難的時候，在我背后有更多的人在關(guān)心著我，支持著我。這不但是對我經(jīng)濟(jì)上的資助，而且也可也說是對我人格的塑造起了極大的幫忙。我想，這也將成為我今后更加不懈奮斗的動力。
此刻，我還是個在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自我的實際行動來回報社會對我的幫忙。我想在今后的學(xué)生和生活中，我會全心全意的做一名成績優(yōu)秀、品行端優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對社會、對學(xué)校、對老師和對同學(xué)們的回報。今后，我會像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫忙的同學(xué)，讓他們明白，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一齊。
此時此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝一年來關(guān)心、愛護(hù)我成長的校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝生活上給過我莫大幫忙的同學(xué)們。更要感謝的是中國宋慶齡基金會及中超聯(lián)賽有限公司、耐克體育中國有限公司，在你們愛的手臂下，我不再畏風(fēng)雨艱辛，在你們愛的庇護(hù)下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，這天受到過你們幫忙的學(xué)生，必須不負(fù)你們的期望，必須會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報。
多謝你們！真心的多謝你們！
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